| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | Abordaje de prácticas que colaboran con la inclusión educativa en niños y niñas con Trastorno del espectro autista en educación inicial | Duglio, Daniela |
| 2010 | Aproximaciones a las trayectorias diferenciales de género en la educación: una mirada desde las políticas inclusivas | Monteiro, Lucía |
| 2020 | Autoevaluación institucional : un camino hacia la inclusión educativa | Abella Rodales, Diego |
| 2022 | El caso de Martín : un gran desafío : la inclusión educativa de un niño con TEA desde la perspectiva de acompañante terapéutica | Olivera Caeiro, Sofía Angela |
| 2020 | De estar dentro a formar parte : la importancia del otro en la inclusión educativa | Martínez, Laura |
| 2014 | De la inclusión educativa como política a la ética de la hospitalidad. Notas para el debate | Almeida, María Eugenia; Angelino, María Alfonsina |
| 2024 | Desigualdades en el aula: explorando la inclusión educativa de las personas trans después de la aplicación de la Ley 19.684 | Burdiat, Josefina |
| 2017 | Discursos en políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en Uruguay (2005-2012) | Flous Lesca, Clarisa |
| 2024 | La educación primaria ante el contexto migratorio en Uruguay : efectos y desafíos de un espacio pedagógico en movimiento | Minchilli Patrón, Sofía |
| 2019 | Experiencias de inclusiones educativas de niños con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual en una escuela común | Davila, Mary |
| 2019 | Experiencias de inclusión educativa en Casabó | Barragán, Laura; Fernández, Valeria; Segovia, Mayra; Ramos, Gabriela |
| - | Formación docente inicial y las discusiones sobre la inclusión. Análisis del currículo del curso de pedagogía en una universidad pública de la región norte de Brasil | Keully Gadelha, Ana; Lídia Chaves, Gardênia; Kohls dos Santos, Pricila |
| 2020 | Formación docente y discapacidad | Coitinho González, María Luiza; Durán Fulini, Matías Andrés; Ferreira Pereira, María Mikaela |
| 2013 | Inclusión de los niños y niñas en situación de discapacidad motriz en las clases de Educación Física | Búa, Verónica; Favaro, Clara |
| 2021 | La inclusión educativa de dos niños con Trastorno del espectro autista desde el rol del acompañante terapéutico | Delbono, Maira |
| 2020 | Inclusión educativa de niños y niñas inmigrantes en la educación primaria uruguaya | Guarisco Abba, Natalia Romina |
| 2014 | Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible | Viera, Andrea; Zeballos, Yliana |
| 2017 | Inclusión educativa y discapacidad | Martínez, Wendy; Rodríguez, Mariana; Viotti, Moriana |
| 2022 | Inclusión educativa y salud mental : el papel de la educación secundaria en la inclusión a personas en situación de discapacidad mental | Moreira, Facundo |
| 2019 | Inclusión educativa y sus barreras: lo que sigue separando a los niños/as en situación de discapacidad motriz | Constante, Paola; Gión, María Fernanda; Ferreira, Micaela |
| 2019 | Lenguaje y comunicación en niños con T.E.A | Moliné, Marcos |
| 2020 | Niños y adolescentes con altas habilidades y/o superdotación e inclusión educativa | Massa Domenech, María Noel |
| 2021 | Pandemia por Covid 19 en Uruguay y sus efectos en el marco de la inclusión educativa de niños/as con Trastorno del espectro autista : posibles estrategias para el trabajo virtual en el marco del rol del Acompañante terapéutico y/o Asistente personal | Mosca Magi, Bianca Lucía |
| 2017 | El plan de formación profesional básica en el marco de la inclusión educativa : principales tensiones en el discurso docente | Balmelli, Julio; Conde, Stefanía; Melgar, Patricia |
| 2016 | Políticas Educativas en Primera Infancia y los discursos de la inclusión asociada a la discapacidad: un estudio desde la perspectiva de los actores educativos | Méndez, Silvia |
| 2024 | Proceso de constitución psíquica y estrategias de inclusión educativa para estudiantes con diagnóstico de TDAH | Barrella, María Laura |
| 2025 | Procesos de inclusión educativa en contextos de vulnerabilidad: el caso del Club de Niños Maracaná | Vera, Catalina |
| 2019 | Programa Aulas Comunitarias y Propuesta 2016: relación con el formato escolar tradicional y disputa de sentidos | Conde, Stefanía |
| 2023 | Programa Aulas Comunitarias: la focalización de las políticas educativas en tensión con el sistema educativo formal | Pereira Soares, María Fernanda |
| 2014 | El proyecto Shere Rom. Fundamentos de una comunidad de prácticas para la inclusión educativa de grupos culturales minoritarios y en riesgo de exclusión social | Crespo, Isabel; Lalueza, José Luis; Lamas, Macarena; Padrós, Marta; Sànchez–Busqués, Sonia |
| 2019 | El rol del psicólogo en la inclusión educativa en centros de educación inicial privados | Fiori, Patricia |
| 2020 | Rompiendo etiquetas invalidantes : sistematización de tres experiencias de trabajo como acompañante terapéutica de niños diagnosticados dentro del espectro autista | Catalurda Ormaechea., Maite |
| 2024 | Transformaciones educativas durante la Pandemia de Covid-19: análisis de un estudio de caso de enseñanza y aprendizaje virtual en un bachillerato público en Montevideo | Magnavacca Occhiuzzi, Gabriela |
