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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023A propósito de un caso en Uruguay : transitar de género en una situación de discapacidad visualMachado, María Cecilia
2019Abriendo caminos: las tecnologías como medio de inclusión en la discapacidad motrizRodríguez, Maura
2022Acompañamiento sexual y discapacidad en Uruguay: dilemas semánticos, epistemológicos y éticosMíguez, María Noel; Fernández, Ivana; Silva, Karina
2015Actitud docente e inclusión educativa : un estudio de caso sobre la influencia de la actitud en la práctica docente en clases “inclusivas”Arap, Milena
2019Análisis sobre las políticas de empleo para personas en situación de discapacidad: ¿cómo se manifiesta la inclusión?Gómez, María Belén
2014Apego y DiscapacidadBuzzo Gusta, Ana Gabriela
2010Aproximación diagnóstica sobre el funcionamiento del Plan Ceibal en la educación especial. El caso de la discapacidad motrizMoreira Cancela, Natalia; Viera, Andrea
2024La asistencia personal en la escuela : reflexiones desde las familiasSánchez Solé, Lucía
2025El camino tendiente hacia una educación inclusiva en Uruguay: ¿falacia o realidad?Durán, Camila
2023El caso Soledad. La (re)construcción (im)posible de una voz. Puntualizaciones psicoanalíticas para su elucidaciónCosta Rosselló, Pedro Da
2021Clases latentes de dependencia en UruguayColacce, Maira; Córdoba, Julia; Marroig, Alejandra; Sánchez, Guillermo
2013Clasificación internacional de funcionamiento e investigación en psicología y salud mental: hacia una integraciónVásquez Echeverría, Alejandro
2022Comunicación y accesibilidad web en el Museo Nacional de Artes VisualesVila Melgar, Facundo
2017Construcción de alteridades corporales en situación de discapacidadMíguez, María Noel; Sosa, Laura Mercedes
2023La construcción de un docente inclusivo. Competencias y desafíos. Una mirada hacia la discapacidad: aportes desde una investigación cualitativa en el departamento de Cerro Largo, UruguayBerní Adam, Yesica Valeria
2016Construcción social de la discapacidad. La experiencia montevideanaMíguez, María Noel
2016Contingencias normalizadoras en una ‘sociedad de iguales’: discapacidad y trabajo en Francia y Uruguay : contingencias, (des)igualdad y normalidad en la relación discapacidad-trabajo: experiencias concretas, luchas colectivas-
2022El corazón de una billetera : análisis de comunicación de Teletón Uruguay (2003-2019)Vilche, Nicolás
2021CortÁ: acercando cultura en cuarentenaPérez Pucci, Clara; Bruné, Ignacio; Frugoni, Juan Andrés; Lorier, Leticia; Rodríguez, Magela; Tancredi, Marcela; González, María Lilian; Bermúdez, Néstor; Sedes, Patricia
2014¿Cuál es la opinión de los estudiantes de la Universidad de la República (UdelaR) e Instituto de Profesores Artigas (IPA), tienen acerca de la relación entre discapacidad y accesibilidad en su centro de estudio?Añón, Mariana; Bertalot, Romina; Magallanes, Lucia; Tejera, Caio; Tejera, Marion
2023Cuerpos liminales: indicios para pensar la materialización sexo-genéricaCosta Rosselló, Pedro Da; Irazábal, Antonia
2018Discapacidad : aportes disciplinares y socio históricosPereira de Souza Caracciolo, Myriam
2021La discapacidad a través del desarrolloGonzález Radesca, Valeria
2024Discapacidad e inclusión laboral: aplicabilidad de los factores contextuales de la CIFFumero, Katia
2019Discapacidad y empleo: una mirada desde la perspectiva de géneroAnabadian, Marcela; Fajardo, Cecilia; Perdomo, Soledad; Suárez, Nathalia
2023Discapacidad y familia : anomalías congénitas, síndrome de Down y cardiopatías : aportes desde una perspectiva sistémicaMagallanes Nalé, Valeria
2023Discapacidad y maternidad : beneficios de la psicoprofilaxis obstétrica para el nacimiento aplicado en madres en situación de discapacidad en el marco del SNIS en UruguayCabrera Charlo, Sofía
2023Discapacidad y ocio : una mirada a través de la autopercepciónFierro, Stefani
2022Discapacidad y salud sexual y reproductiva : sensibilización y capacitación a equipos de salud en UruguayCórdoba, Julia; Farías, Carolina; Barbosa, Eugenia; Delgado, Valentina; Buzzeta, Fiorella
2020Discapacidad y Teatro Solís : su vínculo y la importancia de la inclusión al momento de la construcción de la subjetividadTorres, Ignacio
2022Discapacidad y violencia basada en género : desde una perspectiva de género y derechos humanosTrías Martínez, Belén
2022Discapacidad, trabajo y precariedad : barreras para la accesibilidad laboral de las personas con discapacidadMedina, María Gabriela
2022Discurso de la discapacidad y educación desde una perspectiva crítica y genealógicaCalandra, Joaquina
2013Docencia y discapacidad: consideraciones a nivel universitarioPereyra, Julio Manuel
2018Duelo en padres de niños que nacen con discapacidadRodríguez de León, María Valentina
2022Educación Física y sus efectos en el desarrollo motriz en personas con Síndrome de Down.Fernández, Rafael; Peralta, Clementina; Romero, Daniela
2022Educación inclusiva : avances y desafíos de Uruguay para la inclusión de niños y niñas en situación de discapacidadFaval, Martina
2012Educación, inclusión y discapacidad en Uruguay: ¿utopía o realidad?Míguez, María Noel
2011¿Educando para incluir?Bogado, Adriana; Castelli, Florencia
2021El envejecimiento de las personas en situación de discapacidad. Aportes para pensar un abordaje psicogerontológicoAbreu Pérez, Laura Gimena
2015Equinoterapia: Cuando lo singular se vuelve terapéuticoNieves, Martín
2019El espacio público riverense y la discapacidadCabrera, Silvana
2021Esquizofrenia y estigma : un análisis desde el modelo CIF de la discapacidadGilles Guigou, Magalí
2020Estigma, una barrera social en personas con discapacidad psíquicaArrieta Larre, Nadia
2021Estudio de los discursos en torno a la enseñanza de la Educación Física para personas en situación de discapacidad en ocasión de la relación cuerpo y organismo en la Licenciatura de Educación Física de MontevideoD'intino, Nicolás; González, Katherine; Guerra, Lucila; Sivolella, Leonardo
2012Evoluciones y resistencias en los procesos de cambio institucional: desarrollo de un modelo de análisis e intervenciónAznar, Andrea; González Castañón, Diego
2014Exceso de discapacidad en la Enfermedad de Alzheimer y otras demencias : ¿cómo intervienen las prácticas de las personas con demencia y sus cuidadores en la producción del exceso de discapacidad?Damiano, Noelia
2020Formación docente y discapacidadCoitinho González, María Luiza; Durán Fulini, Matías Andrés; Ferreira Pereira, María Mikaela
2019Habilidades de autocuidado para el desarrollo de autonomía en el trastorno del espectro autistaRusso García, María Julia
2023Impacto de la recreación en la autonomía de mujeres con discapacidad intelectualBarboza, Anderson; Cebey, Natalia; Cuña, Anderson; Fernández, Melany
2021Implementación de la clasificación internacional del funcionamiento, discapacidad y salud en niños con parálisis cerebral: Evaluación, beneficios y dificultades, Centro de Rehabilitación Infantil Teletón, 2021, UruguayCorrea Luna Rocca, Sebastián; Gutiérrez Moreira, Andrés Martín; Monclavo Nieves, María Florencia; Rodriguez Marin, Valentina Inés; Zucchi Bianchi, Giulia Bronwen
2019La implementación del protocolo de actuación para personas con discapaciad en los centros educativosQuintero Pérez, Carolina
2022Inclusión educativa de niños/as con Trastorno de Espectro Autista en aulas comunes de escuelas públicasLeón Sosa, Adriana Verónica De
2014Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posibleViera, Andrea; Zeballos, Yliana
2017Inclusión educativa y discapacidadMartínez, Wendy; Rodríguez, Mariana; Viotti, Moriana
2022La inclusión educativa y sus estrategias de abordajeFernandez Boanudi, Viviana
2023Inclusión en el aula de música: un estudio desde la perspectiva de docentes de música de Escuelas de Educación Artística del UruguayNudelman Medina, Julia
2023La inclusión laboral de personas en situación de discapacidad : desde una perspectiva de calidad de vida a través de experiencias de casos de SUMAMiranda Álvarez, Estefania
2014Lo inesperado ante la llegada de un hijo : un análisis desde lo vincularMenchaca Fried, Verónica
2022Intervenciones asistidas por animales : ¿una herramienta para el quehacer psicológico en el abordaje de personas en situación de discapacidad?Arbelo, Maite
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