Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/28893
Cómo citar
Título: | Evoluciones y resistencias en los procesos de cambio institucional: desarrollo de un modelo de análisis e intervención |
Autor: | Aznar, Andrea González Castañón, Diego |
Tipo: | Artículo |
Palabras clave: | Discapacidad, Capacitación de personal, Institución, Evaluación |
Descriptores: | CAPACITACION, INSTITUCIONES, TRABAJOS ORIGINALES |
Fecha de publicación: | 2012 |
Resumen: | "Se presenta un modelo para analizar y guiar el cambio de las prácticas de organizaciones que trabajan con personas con discapacidad intelectual. El modelo propone dos parámetros: el índice de fuerza de los actores institucionales (que registra la intensidad de seis fuerzas resistenciales y seis fuerzas evolutivas, asumidas por los distintos actores de la organización) y el índice de desempeño de la organización (que muestra la calidad institucional a través de diez indicadores, referidos al encuadre institucional, los procesos y los resultados de la organización. Se desarrollaron versiones preliminares de los instrumentos cuali-cuantitativos en función de la experiencia de trabajo con 187 organizaciones latinoamericanas del campo de la discapacidad intelectual. Se analizaron retrospectivamente 28 organizaciones que recibieron capacitaciones durante uno a dos años. Un 30% de ellas estaba formado por grupos independientes (sin formación de estructura o funcionamiento), un 50%, organizaciones no gubernamentales (con y sin fines de lucro), y un 20%, organismos públicos (incluidas escuelas). La eficacia de las capacitaciones fue medida como la diferencia entre el índice de desempeño organizacional previo y el posterior a la capacitación. Esta diferencia se correlacionó en forma directa con las fuerzas evolutivas y en forma inversa con las fuerzas resistenciales. Los datos obtenidos se ajustaron al modelo teórico propuesto y justifican tanto el refinamiento de las dos herramientas de evaluación como la utilización futura del marco teórico para diseñar capacitaciones y evaluar la eficacia de las mismas" (Tomado de p. 149) |
Editorial: | UdelaR.FP |
EN: | Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2(1), 149-169 |
Citación: | Aznar, A y González Castañón, D. "Evoluciones y resistencias en los procesos de cambio institucional: desarrollo de un modelo de análisis e intervención". Psicología. [en línea] 2012 Conocimiento y Sociedad, 2(1), 149-169 .. |
ISSN: | 1688-7026 |
Cobertura geográfica: | AMÉRICA LATINA |
Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0) |
Aparece en las colecciones: | Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad - Facultad de Psicología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
---|---|---|---|---|---|
96-714-1-PB.pdf | Artículo digital | 414,43 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons