| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | Las representaciones teatrales del ‘Quijote’ en el centenario de 2005 celebrado en Montevideo | Montado, Adriana |
| 2022 | Artistas en el Aula como dispositivo pedagógico de enseñanza artística Estudio de las posiciones docentes | Bailón Goday, Martina |
| 2022 | Justicia poética. Una lectura crítica de Martha Nussbaum | Lara Gòmez, Yamila |
| 2022 | Buenos Vecinos en el dial. La intervención de la Oficina de Asuntos Interamericanos en la radiofonía uruguaya 1940-1946 | Calderón, Ivonne |
| 2022 | La gestión (de lo no) nacional del sistema penal. Una etnografía sobre movilidad humana y cárceles en Uruguay. | Garibaldi Rivoir, Cecilia |
| 2022 | El género enseñado : un estudio discursivo etnográfico sobre representaciones de género y sexualidad en la producción de #livingUruguay | Fernández Fasciolo, Martina |
| 2022 | Investigación arqueológica y gestión patrimonial del Caserío de la Real Compañía de Filipinas. | Collazo Maceira., Camilo |
| 2022 | Precarización del trabajo como tendencia estructural: reflexiones sobre América Latina a partir del contexto mexicano | Etchebehere Silveira, Cecilia |
| 2022 | Posiciones docentes cooperativas en la deconstrucción y alteración del cotidiano escolar. Miradas sobre una experimentación pedagógica en curso | Díaz, Victoria |
| 2022 | La mirada del Partido Comunista del Uruguay sobre la revolución (1964-1968) | Paranhos Miceli, João Guilherme |
| 2022 | Estudio de la presencia indígena misionera en el área sureste del actual territorio uruguayo: abordaje de documentos eclesiásticos de la jurisdicción de San Carlos (fines del siglo XVIII- mitad siglo XIX) desde la antropología histórica | Vigorito Chagas, Joanna |
| 2022 | La consigna como herramienta de enseñanza proyectual en la Licenciatura en Diseño Industrial. El caso de los Laboratorios de Materiale | Amorín Lorenzo, Beatriz |
| 2022 | La relación con el saber en el proceso artístico en artes visuales, de un grupo de estudiantes universitarios, desde la perspectiva de las prácticas artísticas contemporáneas: un estudio de caso (IENBA, 2019) | Pastorino, Magali |
| 2022 | Construcción de posiciones docentes en las escuelas A.PR.N.D.E.R Tramas, tensiones y disputas: APRENDER como significante | Arbelo, Silvana |
| 2022 | El pensamiento semiótico de Tomás de Aquino y su vínculo con la filosofía contemporánea | Sandoval, Laura |
| 2022 | Presencias y Reescrituras del Quijote en las Letras de Murga montevideana (1985-2010) | Condado Toja, Carolina |
| 2021 | Arte y transformación social en tres obras del grupo de teatro comunitario Catalinas Sur: venimos de muy lejos (1989), El fulgor argentino, Club Social y Deportivo (1998) y Carpa Quemada, el Circo del Centenario (2013) | Koifmann, Atenea |
| 2021 | La construcción discursiva del inglés como lengua extranjera en avisos publicitarios de institutos privados en Uruguay | Redekofski, Verónica |
| 2021 | La Potencia Queer: Un abordaje crítico sobre el cuerpo, el género y la agencia política, con y desde, Judith Butler en diálogo con Seyla Benhabib y Sara Ahmed. | Arias, Rafaela |
| 2021 | La dialéctica de los espacios. Espacio, palabra e intersubjetividad en la poesía de Jorge Arbeleche | Nahum, Daniel |
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