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Listar por Materia SISTEMA EDUCATIVO

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009Algunos desafíos institucionales para el nuevo Instituto de Evaluación Educativa de UruguayFernández Aguerre, Tabaré
2011América Latina : modelos alternativos de respuesta a la inocupación y exclusión juvenilRaso Delgue, Juan
2003El aporte de la corporación de juristas en la constitución, gestión y orientación de las políticas educativas nacionales : 1830-1930Delio Machado, Luis María
2012Aporte para una tipografía de las políticas educativas en Uruguay : instituciones, ideas y actoresBentancur, Nicolás
2024Un camino solitario. La experiencia liceal en Minas, LavallejaDe Luca Castellanos, Florencia
2012Cultura y alfabetización digital. Fortalecimiento de la planificación institucional de un liceo (Educación Media Básica)Barboza Norbis, Lidia; Garrido, Lidya
2013Desafiliación del sistema educativo formal : influencia de los cambios familiares sobre la desafiliación educativa de los adolescentes uruguayos en la educación mediaSoáres, Gabriel
2016¿Dónde y cómo aprenden hoy los niños con discapacidad? : el lento proceso de transformación del sistema educativoHernández Pérez, Lucía
2011Educación e información pública : perspectivas para incrementar la transparencia del sistemaScrollini, Fabrizio; Landoni, Pablo
2008Educación e Internet ¿Una nueva forma de estudio?Rodríguez Etchegoyen, María
2025Educación sexual integral en el sistema educativo uruguayo : un campo de disputaSoria Almeida, Luna Belén
2024El efecto de la formación financiera en las habilidades de alumnos de Brasil: un estudio económico en base a PISA 2018Santos dos Santos, Christiane
2014Efectos subjetivos de la inserción en CECAP y su vinculación con la permanencia en la instituciónAchard, Paula
2012Elaboración de un Índice de Contexto Sociocultural aplicando el Modelo de Rasch en muestras representativas de escuelas en tres regiones de América LatinaHaretche, Carmen
2020Encuentro entre mundos posibles : relatos de una experiencia colectivaClavijo, Ana Paula
2022Escuela para la vidaBonora, Georgina
1999Estructura y agentes en la escuelaGraña, Francois
2016Estudio del fenómeno de las horas libres en secundaria como espacios no estructurados : posible escenario de experiencias y desarrollo de la personalidad psicosocialMoura Ferreira, Matias Daniel
2011La extensión del tiempo de clase en el aula. ¿Garantía para un mayor rendimiento académico?Méndez, Inés; Peñagaricano, Matilde; Sturla, Inés
2023Factores que determinan la desvinculación temprana del sistema educativo de jóvenes de educación media, de condición socioeconómica baja, del medio rural "La Macana" en Florida-Uruguay, con edades comprendidas entre 15 y 30 añosGonzález Castro, María del Rosario
2011El FPB bajo la lupa : desentrañando la implementación de una política de inclusión educativa en dos centros de MontevideoAlonso, Cecilia
2019Homogeneidad del sistema educativo vs diversidad del estudiantadoBarreto Conde, Alison Dahian
2019La implementación del Programa de Educación Sexual en Primaria: sus fortalezas y limitaciones. Estudio de caso en la Escuela nº 167 Simón Bolívar (Shangrilá)Magallanes, Lucía
2025La inclusión educativa de la niñez migrante en las escuelas públicas de Chuy: entre el discurso y la práctica en un contexto de diversidad cultural fronterizaMaciel, Lorena
2015La inclusión social y los nuevos desafíos del Sistema EducativoSilvera, Eliana
2016La intervención del tutor en las tutorías entre pares como estrategia frente a la deserción estudiantil : la experiencia de Progresa en UdelaRLópez Ifrán, Guillermo
2019La invención de la transversalidad en el sistema educativo uruguayoCasales Pedrozo, Macarena
2000Los jóvenes y el Sistema Educativo: significados atribuidos a la experiencia del liceo desde distintos Espacios SocioculturalesMartínez Tessore, Ana Laura
2006La libre elección educativa : análisis de la propuesta en referencia al sistema educativo uruguayoCossani Padilla, Patricia Jimena
2017Nuevas subjetividades y pérdida de sentido educativo en la educación media del siglo XXIRoca, Pablo
2014Panorámica general de la educación pública de los sordos en Uruguay a nivel de primariaPeluso, Leonardo; Vallarino, Stella
2018Pedagogías alternativas : hacia la transformación de la educaciónGay Vidella, Juliana
2013El pensamiento político conservador en Uruguay y su relación con los fundamentos doctrinarios del proyecto educativo de la dictadura durante el período comisarial 1973-1976Olano Basaistegui, María Eugenia
2012La permanencia de escuelas de bajo rendimiento crónico en el cuasi mercado educativo chilenoCorvalán, Javier; Román, Marcela
2018El plan formación profesional básica (FPB) y la desafiliación educativa : sus alcances y limitacionesUgarte, Roberta
2015¿Por qué continúan los que continúan en educación media básica? :sentidos que se atribuyen a los jóvenes que retoman o permanecen en sus estudios a través del Plan de Formación Profesional Básica F.P.B. 2007 (C.E.T.P./UTU)Ventós Coll, María Fernanda
2016Programa Rumbo : integración de tecnología, inclusión digital e inclusión socialOnetto Cappelletti, Alicia Nora
2025Psicología y pedagogía en el pensamiento de Francisco Antonio Berra (1844-1906)Torres Moreira, Lorena
2014Reflexiones en torno al proceso de apropiación a partir de la inclusión de la XO en el aulaCotta de Mello Correa, Loreley
2003La reforma educativa en Uruguay : aportes para su análisisOpertti, Renato; Villagrán, Alberto
2009Las relaciones laborales en Uruguay. Análisis de un grupo particular : la enseñanzaDíaz, Rodrigo
2015Subjetividades, adolescentes y experiencias educativas : diversos modos y sentidos de ser y habitar “sobre los muros”Barrios, Joseline
2015Violencia en el ámbito escolar : inclusión y exclusión en procesos de aprendizajeLarrama, Damián
2010La violencia está en los otros : la palabra de los actores educativosArias, María Alejandra; Martínez, Martín; Parafita, Daniel; Sarthou, Hoenir
2022La voz de los protagonistas en el sistema educativo público medio uruguayoLlanes Correa, Fátima