Items de ésta Colección (Ordenados por Fecha Publicación en orden Descendente): 1 al 20 de 88

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2026	La praxis artística popular en la formación musical de maestros de primera infancia	Lasa Guadalupe, Bruno
2026	La investigación en didáctica de las ciencias en la formación inicial del profesorado	Kuzma Zabaleta, Patricia
2025	La percepción sobre la competencia científica en formadores del profesorado de Ciencias Biológicas. Un estudio exploratorio	Sena Coitiño, Sergio Martín
2025	Trayectorias invisibles: girando el eje del relato sobre el rezago en la carrera de Trabajo Social	Segovia, Jenny
2024	Estrategias didácticas basadas en simulación con actores. Análisis desde la perspectiva de los estudiantes: el caso de la generación 2019 de las carreras de medicina y obstetra–partera/o de la Udelar	Gómez, Gracy
2023	Trayectorias académicas en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de la República de estudiantes provenientes de institutos de la Dirección General de Educación Técnico Profesional	Varesi Rügnitz, Alejandro
2023	Evaluación de la calidad educativa en los Espacios de Formación Integral. Un análisis de los programas integrales APEX y PIM de la Universidad de la República	Lafourcade, Natalia
2020	La enseñanza universitaria de Archivología en Uruguay: su institucionalización en la Universidad de la República, 1982-1994	Míguez, Rodolfo
2020	Sentidos de producción y selección de materiales didácticos de docentes de Educación Superior en el Área Ciencias de la Salud de la Universidad de la República	Doninalli Fernández Chavez, Marián
2020	Concepciones que sostienen los profesores de los cursos de didáctica-práctica docente II de la especialidad Historia del Instituto de Profesores Artigas respecto de los requerimientos necesarios para el logro del buen desempeño práctico docente en ese nivel formativo.	Corales, Mary
2020	Sentidos de producción y selección de materiales didácticos de docentes de Educación Superior en el Área Ciencias de la Salud de la Universidad de la República	Doninalli Fernández Chaves, Marián
2020	Prácticas de enseñanza emergentes del uso del Entorno Virtual de Aprendizaje de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración	Camejo, Mabel
2020	La eugenesia en el Uruguay y su vínculo con el campo de la educación física (1900-1948)	Rodríguez Antúnez, Camilo
2020	Tradiciones y sentidos sobre la práctica en la formación en Educación Física: Una aproximación desde los planes de estudio del Instituto Superior de Educación Física (1981-2017)	Noble, Javier Alejandro
2019	Las concepciones epistemológicas en el profesorado de química de los centros de formación docente de Uruguay	Torres, Pedro
2019	Una genealogía de la investigación artística, vinculada a la ENBA (1990-1992) y al IENBA (1993-2008), en la Universidad de la República (1990-2008)	Picart Motuzas, Mariana Inés
2019	El tiempo histórico : entre la enseñanza de la Historia y la formación de los profesores	Keim Cavallero, Lizzie
2019	La articulación entre enseñanza e investigación en la trayectoria académica de reconocidos investigadores universitarios	Lembo Pallas, Mariela
2019	Enseñanza Universitaria: afectaciones desde la noción de experiencia. El estudio de las prácticas pre-profesionales en ámbitos de trabajo con la comunidad	Rettich Martínez, Jorge
2019	El uso de las tecnologías digitales que forman parte de los entornos personales de aprendizaje de las estudiantes de la Escuela de Parteras	Delbono González, Verónica