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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Sentidos de producción y selección de materiales didácticos de docentes de Educación Superior en el Área Ciencias de la Salud de la Universidad de la RepúblicaDoninalli Fernández Chaves, Marián
2020Concepciones que sostienen los profesores de los cursos de didáctica-práctica docente II de la especialidad Historia del Instituto de Profesores Artigas respecto de los requerimientos necesarios para el logro del buen desempeño práctico docente en ese nivel formativo.Corales, Mary
2020Prácticas de enseñanza emergentes del uso del Entorno Virtual de Aprendizaje de la Facultad de Ciencias Económicas y de AdministraciónCamejo, Mabel
2020La eugenesia en el Uruguay y su vínculo con el campo de la educación física (1900-1948)Rodríguez, Camilo
2020La enseñanza universitaria de Archivología en Uruguay: su institucionalización en la Universidad de la República, 1982-1994Míguez, Rodolfo
2020Sentidos de producción y selección de materiales didácticos de docentes de Educación Superior en el Área Ciencias de la Salud de la Universidad de la RepúblicaDoninalli Fernández Chavez, Marián
2019Las concepciones epistemológicas en el profesorado de química de los centros de formación docente de UruguayTorres, Pedro
2019Las concepciones epistemológicas en el profesorado de química de los centros de formación docente de UruguayTorres, Pedro
2019El tiempo histórico : entre la enseñanza de la Historia y la formación de los profesoresKeim Cavallero, Lizzie
2019La construcción del conocimiento a partir de los procesos de lectura y escritura: la visión de docentes y estudiantes en Formación Docente y los espacios de tutoría en la asignatura Historia de la EducaciónDomínguez Scotto, Alma Marcela
2019Una genealogía de la investigación artística, vinculada a la ENBA (1990-1992) y al IENBA (1993-2008), en la Universidad de la República (1990-2008)Picart Motuzas, Mariana Inés
2019La articulación entre enseñanza e investigación en la trayectoria académica de reconocidos investigadores universitariosLembo Pallas, Mariela
2019Enseñanza Universitaria: afectaciones desde la noción de experiencia. El estudio de las prácticas pre-profesionales en ámbitos de trabajo con la comunidadRettich Martínez, Jorge
2019El uso de las tecnologías digitales que forman parte de los entornos personales de aprendizaje de las estudiantes de la Escuela de ParterasDelbono González, Verónica
2018La investigación y la enseñanza de la literatura en la Facultad de HumanidadesBarbot, Juan
2018Las representaciones sobre éxito académico entre estudiantes de carreras docentes : una lectura clave de géneroNuñez, Alejandra
2018Saber y conocimiento del cuerpo : la construcción de la psicomotricidad en Uruguay su enseñanza en la Universidad de la RepúblicaRuegger, Cecilia
2018Estudio del proceso de respuesta a cuestionarios de evaluación estudiantil de la enseñanza desde la perspectiva de las teorías congnitivas de la motivaciónCáceres, Roberto
2018La construcción del conocimiento a partir de los procesos de lectura y escritura : la visión de docentes y estudiantes en Formación Docente y los espacios de tutoría en la asignatura Historia de la EducaciónDomínguez Scotto, Alma Marcela
2017Efectos del sistema de cátedra múltiple con inscripción libre sobre las prácticas de enseñanza del área proyectual. FADU – UdelaRBustillo, Gonzalo
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