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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Actividad física y comportamiento sedentario en niños y niñas de la Escuela 149 de la Ciudad de RiveraPereira González, Mateo; Silva Lagos, Leonardo Agustín
2023Un camino de luces y sombras : el proceso fundacional de las escuelas especiales para niños/as con discapacidad intelectual, período 1900-1930Rodríguez Fernández, Elena Zarina
2025Construcciones presentes acerca de las formas de estar de los niños/as en una escuela urbana de tiempo completo ubicada en Ciudad General Líber SeregniFigarola, Larissa
2018Construcción discursiva de la niñez en la educación : rupturas y continuidades histórico-socialesLiberman Jablonsky, Beatriz
2022Desigualdad de género y prácticas sexistas, un análisis dentro de la Educación Física escolarBlanco Cortada, María Celia; García Rodríguez, Gonzalo; González Rivera, María Pilar
2022La edición, circulación y usos político-pedagógicos de los manuales escolares a principios del siglo XX en UruguayEspiga, Silvana
2023Educación del cuerpo y cultura digital : imágenes y técnicas corporales en una escuela de MontevideoGonzález Correa, Jimena
2016Educar con el cuerpo/pensar en movimiento : la danza dentro del ámbito educativoFreiria Correa, María Florencia
2023"Entre el decir y el hacer acerca de los estereotipos de género : efectos de un grupo de discusión con estudiantes de una escuela de Villa Caraguatá, Tacuarembó - UY."López Martínez, Katherin Daiana Techera; Mattos, Yonela
2025La escuela como espacio de apertura al saber y a la autoría de pensamiento : infancia, subjetivación y simbolizaciónGutiérrez Torres, Florencia
2019Escuela publica en los contextos de pobreza ¿De dispositivo educativo a asistencial?Lessa Pardiñas, Florencia
2018La escuela pública... ¿receptora de demandas no curriculares de las familias?. Estudio de caso en tres escuelas públicas urbanas de MontevideoMachado, Eliana
2015La escuela racializada y sus impactos subjetivos en las niñas y niños afrouruguayosRorra Rodriguez, Oscar Zumbi
2017La escuela y el espacio ocupacional del trabajo social: entre lo múltiple y el uniformeCenturión, Natalia
2021Escuela, narración y aprendizaje, aportes desde la psicopedagogía y psicologíaPintado Martínez, Melisa
2008Escuelas, actividades y ruralidades: cinco estudios de casoFigueredo Rolle, Soledad
2020El Espacio de Convivencia en la Escuela N° 267Ferreira, Sofía; Risoto, Giuliana; Vera, María; Piñón, Fabiana; Greco, Raffaella; Pérez, Antonella
2019Experiencias de inclusiones educativas de niños con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual en una escuela comúnDavila, Mary
2020Experimentación pedagógica, alteraciones a la forma escolar y producción de política educativa desde el cotidianoStevenazzi Alén, Felipe
2019Ética e alteridade: uma política da narratividade para discutir a heteronormatividade na escolaRamm, Laís Vargas; Fischer da Silveira Kroeff, Renata; Quartiero Gavillon, Póti; Baum, Carlos
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