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Listar por Materia INCLUSION ESCOLAR

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022El caso de Martín : un gran desafío : la inclusión educativa de un niño con TEA desde la perspectiva de acompañante terapéuticaOlivera Caeiro, Sofía Angela
2019Convivencia escolar, discapacidad motriz y educación inclusiva: conceptualizaciones claves presentes en cuatro escenarios educativos de MontevideoFarías Colmán, Natalia
2014De la inclusión educativa como política a la ética de la hospitalidad. Notas para el debateAlmeida, María Eugenia; Angelino, María Alfonsina
2016Distintos paradigmas : retraso mental vs. discapacidad intelectualCasas, Camila
2023Educación Inclusiva y TEA en escuelas comunes de UruguayAguiar, Laura
2024La educación primaria ante el contexto migratorio en Uruguay : efectos y desafíos de un espacio pedagógico en movimientoMinchilli Patrón, Sofía
2019Experiencias de inclusiones educativas de niños con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual en una escuela comúnDavila, Mary
2016Familiares de niñas, niños y adolescentes con diagnóstico de TEA. Una mirada hacia la inclusión socioeducativaCallorda, Facundo
2020Las figuras de Asistente personal, Acompañante terapéutico y Acompañante pedagógico en el trabajo con niñas y niños con TEA : análisis de experiencias de educación inclusiva a partir de la Clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y de la saludVillar Pose, Eugenia
2015La inclusión del rol del Asistente Personal en el programa de educación inicial de Plan CAIFArmand Pilón, Romanela González
2021La inclusión educativa de dos niños con Trastorno del espectro autista desde el rol del acompañante terapéuticoDelbono, Maira
2019Inclusión educativa de niños con Trastorno del espectro autistaDuglio, Claudia
2016Inclusión educativa de personas con discapacidad a la educación superior pública en el UruguayMani Álvarez, Estefani
2014Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posibleViera, Andrea; Zeballos, Yliana
2014El juego de memoria: procesos mediacionales en inclusión socialUnderwood, Charles; Pranzetti, Dirce M. F.; Toloza, Maria
2018Los niños con Trastorno del Espectro Autista y el desafío de su educaciónFernández Ave, Dayana
2020Niños y adolescentes con altas habilidades y/o superdotación e inclusión educativaMassa Domenech, María Noel
2016Políticas Educativas en Primera Infancia y los discursos de la inclusión asociada a la discapacidad: un estudio desde la perspectiva de los actores educativosMéndez, Silvia
2014El proyecto Shere Rom. Fundamentos de una comunidad de prácticas para la inclusión educativa de grupos culturales minoritarios y en riesgo de exclusión socialCrespo, Isabel; Lalueza, José Luis; Lamas, Macarena; Padrós, Marta; Sànchez–Busqués, Sonia
2019El rol del psicólogo en la inclusión educativa en centros de educación inicial privadosFiori, Patricia
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