Listar por Materia Enseñanza universitaria
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2020 | Aproximación a la enseñanza de las sucesiones de números reales por medio de los Espacios de Trabajo Matemático | Verdugo, Paula |
| 2024 | Ciclo de vida de los documentos en programas de estudios 2019 de la licenciatura en archivología del Uruguay : identificación de perspectivas | López Ospitaleche, Dante Antonio |
| 2017 | Combatiendo la soledad pedagógica del docente universitario: una mirada interdisciplinaria a nuestras prácticas en las aulas | Gil, Omar; Auyuanet, Adriana; Correa, Natalia H.; Salvá, Nancy; Techera, Deborah; Fernández, Jacqueline; Pedrana, Graciela; Alcaide, Fernanda; Viotti, Helen; Lombide, Paula; Marisquirena, Gustavo; Bratschi, Cecilia; Hagopián, Andrea |
| 2022 | Compilaciones. Prácticas educativas : problemas y dilemas en el campo de la Educación Física. Tomo I. Prácticas de enseñanza universitarias y profesionales | - |
| 2018 | Un dispositivo educativo crítico : acompañamiento a estudiantes de psicología en situación de privación de libertad | Dal Monte, Carolina |
| 2015 | Docencia y enseñanza universitarias : un estudio sobre las representaciones de los docentes de la carrera de Contador Público | Correa, Natalia |
| 2020 | La enseñanza universitaria de Archivología en Uruguay: su institucionalización en la Universidad de la República, 1982-1994 | Míguez, Rodolfo |
| 2024 | Estilos de aprendizaje de estudiantes avanzados de medicina y su vínculo con el rendimiento en el curso de Clínica Médica, Facultad de Medicina, UDELAR, Uruguay, 2024 | Álvarez, Camila; Barboza, Luciana; Beceiro, Pilar; Graziani, Ailén; Hernández, Rocío; Torterolo, Noelia |
| 2019 | Una genealogía de la investigación artística, vinculada a la ENBA (1990-1992) y al IENBA (1993-2008), en la Universidad de la República (1990-2008) | Picart Motuzas, Mariana Inés |
| 2016 | El lugar del texto académico en la enseñanza universitaria: dificultades y dispositivos enseñanza, según percepciones de los docentes | Blezio, Cecilia |
| 2018 | Modalidades de trabajo en educación permanente | - |
| 2020 | Prácticas de enseñanza emergentes del uso del Entorno Virtual de Aprendizaje de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración | Camejo, Mabel |
| 2015 | La promoción de competencias en información a través de plataformas virtuales. El caso del Entorno Virtual de Aprendizaje en la Universidad de la República | Cabrera Castiglioni, Magela |
| 2022 | La relación con el saber en el proceso artístico en artes visuales, de un grupo de estudiantes universitarios, desde la perspectiva de las prácticas artísticas contemporáneas: un estudio de caso (IENBA, 2019) | Pastorino, Magali |
| 2010 | La relación enseñanza-aprendizaje en el dispositivo de las “configuraciones didácticas” de la enseñanza universitaria | Dogliotti, Paola |
| 2010 | Saber y conocimiento en la docencia universitaria | Rodríguez Giménez, Raumar |
| 2014 | La singularidad de la enseñanza ante la presencia del otro (paciente) en los espacios de formación pre-profesional del área de salud | Fachinetti Lembo, Virginia |
| 2021 | Sistematización: Curso Fortalecimiento del desarrollo docente en Extensión Universitaria 2020 | Umpiérrez, Graciela; Romero, Anaclara |
| 2023 | Territorio virtual del Taller de Diseño: la construcción de experiencias de aprendizaje colaborativo en la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (UdelaR) durante la pandemia de la COVID-19 | Fernández Cordano, María Beatriz |
| 2015 | El texto académico en la formación de grado. Una indagación en el área de las humanidades y las ciencias humanas y sociales de la Universidad de la República | Blezio, Cecilia |
