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Autor(es)
2005
Los actos patrios en las escuelas públicas uruguayas : formas de permanencia religiosa en la educación laica
Acuña, Javier
2002
La adaptación curricular: ¿último recurso o reproducción de la desigualdad social?
Saenz, Virginia
2008
Adultos en la enseñanza media superior. Estudio exploratorio desde un enfoque motivacional según edad y género
Escobar, Esther
2005
Conflictos latentes en educación inicial : estudio de caso en un jardín de infantes asistencial del barrio Casavalle
Nathan, Mathias
2002
Desigualdad de logros académicos : ¿problema de contenidos instruidos o de condiciones de instrucción? (un estudio longitudinal en tres liceos metropolitanos)
Noya, Fernanda
1998
Determinantes de una innovación curricular: el caso de las actividades adaptadas al medio en los liceos de Montevideo
Fernández Aguerre, Tabaré
2009
La educación inicial bajo la lupa: el papel de las organizaciones en el aprendizaje
Baraibar, Analí
2009
La educación media en el medio rural : un estudio sobre su gestión
Alegre De León, Mariana
2008
Escuela y Familias :¿comunicación, desencuentro, o comunicación "impropia"? Un estudio de caso llevado a cabo en la Escuela Nº 2 República Argentina
Martucci Pagola, Lilián
1999
Escuela, estructura social y códigos lingüísticos
Caggiani Hardoy, María Eugenia
2005
Escuela, pobreza e integración en un barrio montevideano : un abordaje haciendo uso de la teoría del capital social
Puentes, Viviana
2000
Las escuelas de tiempo completo. Su programa ¿contempla cubrir el déficit de socialización y lograr mayor equidad?
Pérez Zamora, Macarena
1999
Estructura y agentes en la escuela
Graña, Francois
2002
Formación de bachilleres para una inserción laboral técnica. Relación entre el perfil social familiar de los estudiantes y su opción por los bachilleratos tecnológicos de UTU reforma 96. Expectativas y aspiraciones de los actores involucrados
Berardi, Lilián
1999
La implementación de Invenciones Educativas Planificadas : ¿caminos hacia la instrucción efectiva?
Cabrio Izquierdo, Silvina
1996
Los "liceos eficaces": una perspectiva sociológica de la organización escolar
Fernández Aguerre, Tabaré
2008
Luces y sombras del Programa de Maestros Comunitarios
Buschiazzo, Cecilia
2002
Los maestros montevideanos : análisis de un colectivo peculiar. Problema de investigación: Conceptualización del trabajo docente. Análisis comparativo de los noveles maestros egresados del Plan 1992 y maestros formados previamente al período "de facto"
García Montejo Landó, Selva
2001
Organizaciones liceales: cambios y permanencias. Estudio de caso y análisis sistemático de la Implementación del Proyecto de Centro en un liceo Montevideo
Soca, Juan M.
2023
“Para salir un rato”. Experiencias y trayectorias escolares con adolescentes egresados de INISA
Ferrari Cardoso, Giugliana
