Listar por Materia POLITICA EDUCACIONAL
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2015 | Actitud docente e inclusión educativa : un estudio de caso sobre la influencia de la actitud en la práctica docente en clases “inclusivas” | Arap, Milena |
| 2014 | Análisis de los discursos de las políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en el Uruguay (2005-2012) | Flous Lesca, Clarisa |
| 2018 | Construcción discursiva de la niñez en la educación : rupturas y continuidades histórico-sociales | Liberman Jablonsky, Beatriz |
| 2014 | Declaraciones de UNESCO, educación de sordos y educación inclusiva: un análisis de la política nacional de educación de Brasil | Lodi, Ana Balieiro |
| 2017 | Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión | - |
| 2015 | La desafiliación como posible apertura de nuevas oportunidades y caminos en la vida de los jóvenes y adolescentes | Dutra Giudice, Laura Alejandra |
| 2011 | La desafiliación en la educación media y superior : un enfoque interdisciplinario | - |
| 2012 | El diagnóstico y la acción : conocimiento institucionalizado y políticas educativas en Uruguay (1965-2010) | Bentancur, Nicolás |
| 2013 | Drogas, individuo y sociedad un enfoque interdisciplinario | - |
| 2016 | La educación como derecho social: la construcción del referencial de acción pública del movimiento estudiantil chileno | Picazo, María Inés; Pierre, Christelle |
| 2024 | Educación inlusiva y el rol del psicólogo/a : marco legal, modelos y perspectivas | Núñez, Jazmín |
| 2014 | La educación: ¿un “outsider” de la protección social? Un análisis a partir de las políticas de inclusión educativa en Uruguay (2005-2013) | Mancebo, María Ester; Carneiro, Fabricio; Lizbona, Alexandra |
| 2011 | Enseñanza y producción de conocimiento : la noción de la enseñanza en las políticas universitarias uruguayas | Behares, Luis |
| 2018 | Entre la persistencia y el desaliento: coordinación intersectorial y protección de trayectorias educativas a nivel territorial | Marianovich, Pablo |
| 2014 | Inclusión educativa en Uruguay: una revisión posible | Viera, Andrea; Zeballos, Yliana |
| 2022 | Metanovela «educativa» del Uruguay : análisis de obstáculos a la transformación del Sistema Nacional de Educación Pública en el Uruguay de 2005 a 2015 | Filgueira, Magdalena |
| 2016 | Políticas Educativas en Primera Infancia y los discursos de la inclusión asociada a la discapacidad: un estudio desde la perspectiva de los actores educativos | Méndez, Silvia |
| 2011 | Recuerdos y olvidos en la Facultad de Psicología (2007 – 2010) : aportes para el diseño de políticas de memoria institucionales | Baroni, Cecilia |
| 2015 | Las transiciones educativas en la instituciones | Galisteo, Macarena |
| 2025 | Transición de la educación media a la superior en estudiantes de primera generación del interior de Montevideo | Bicca, Cristian |
