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  1. Colibri

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2002La adaptación curricular: ¿último recurso o reproducción de la desigualdad social?Saenz, Virginia
2017Los alimentos y la infancia desde una mirada interdisciplinarPereira, Pablo; Aispuro, Mariana; Gribov, Débora; Meerhoff, Gabriela; Natero, Virginia; Olivetti, Miguel; Risso, Fernanada; Santín, Viviana; Valdés, Federico
2015El amigo imaginarioFuentes Báez, Leticia de
2016Análisis del rol del/la psicólogo/a en el primer nivel de atención en salud a partir de una intervención realizada en la Escuela N° 139 “ "Calabria"Escudero Cármenes, Pablo
2020Constitución psíquica y aprendizaje : el lugar del proceso de simbolización durante el proceso de aprendizajePereira Villalba, Ana Laura
2018Construcción discursiva de la niñez en la educación : rupturas y continuidades histórico-socialesLiberman Jablonsky, Beatriz
2016¿Cómo es la crianza en las familias homoparentales?Rodríguez Bauza, Cecilia Alexandra
2021El diálogo de saberes para la generación de vínculos saludables en el aula escolarMartinez Delgado, Isaac
2023Educación del cuerpo y cultura digital : imágenes y técnicas corporales en una escuela de MontevideoGonzález Correa, Jimena
2023Educación Inclusiva y TEA en escuelas comunes de UruguayAguiar, Laura
2015Efectos de la electrificacion y conectividad en niños y maestros de tres escuelas rurales uruguayas a partir del Proyecto Luces para aprenderValdez, Natalia
2020Engajamento escolar e sua relação com as forças de caráter dos adolescentesNunes da Fonsêca, Patrícia; da Silva, Mirela Carla; Neves Couto, Ricardo; Nascimento da Silva, Paulo Gregório; Fonsêca dos Santos, Jérssia Laís
2014La escuela como espacio potencial de resignificaciónBarrios Viojo, Nancy Elena
2017Escuela e Infancia en época de crisis : una mirada críticaRocha Carpiuc, Laura
2022Escuela para la vidaBonora, Georgina
2024Los espacios de encuentro en la escuela: formas de enriquecer la subjetividad en un marco de reconocimiento y hospitalidadMedeiros Ravera, Facundo
2014Estudio de las formas pedagógicas y didácticas implementadas en una escuela especial de la ciudad de Montevideo, UruguayNeves Cabeda, Ida
2022Experiencia de niños y niñas en contextos de migración dentro del sistema escolar uruguayo : una etnografía en dos escuelas de MontevideoPoblete Achondo, Teresita de Jesús
2014La incidencia de determinantes subjetivos en niños de 3er año escolar que presentan dificultades ante el aprendizajeNicoletti Varela, Lucía
2016Inclusión de niños con discapacidad en escuelas del medio rural del departamento de RiveraGonzález Macedo, Yéssica Daiana
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