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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Saber del cuerpo : una exploración entre normalismo y universidad en ocasión de la educación física (Uruguay, 1876-1939)Rodríguez Giménez, Raumar
2015Formación de posgrado y profesión académica: impacto de un programa de posgrado (Pro.In.Bio) en la trayectoria profesional y académica de sus egresadosFernández, Adriana
2014“Universitarización” de la Escuela Universitaria Centro de DiseñoSuárez, Victoria
2015Docencia y enseñanza universitarias : un estudio sobre las representaciones de los docentes de la carrera de Contador PúblicoCorrea, Natalia
2012Los sistemas de evaluación en la Facultad de Veterinaria y su relación con las calificaciones de los estudiantesPassarini Delpratto, José María
2014El empleo de la plataforma EVA como estrategia innovadora de enseñanza ante la masividad: Un estudio de casoSan Martín, Beatriz
2020Concepciones que sostienen los profesores de los cursos de didáctica-práctica docente II de la especialidad Historia del Instituto de Profesores Artigas respecto de los requerimientos necesarios para el logro del buen desempeño práctico docente en ese nivel formativo.Corales, Mary
2016Pertinencia de la formación en Ciencias Biológicas en la Universidad de la República : Un análisis curricular y la opinión de sus graduadosCabrera, Carolina
2013La relación teoría práctica en las Carreras de Tecnólogos de la ANEP/CETP-UTU y UdelaR. Claves pedagógicas para una Educación Superior TecnológicaUbal, Marcelo
2016Escritura, lectura y argumentación en las monografías de humanidadesOrlando, Virginia; Gabbiani, Beatriz; Román, Sandra; Montenegro Minuz, Yamila; Gonzalez, Estela; Lepre, Carmen; Correa Suárez, Hernán

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