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2023Hacia una pedagogía de la desapropiación : usos de los saberes escolares en el aula desde la perspectiva de Giorgio AgambenRodríguez Ruíz Díaz, Álvaro Daniel.
2023Una fisonomía materialista del Parque del Prado: memorias e historias de trabajo y de juegoKühlsen Beca, Karen
2023Evaluación de la calidad educativa en los Espacios de Formación Integral. Un análisis de los programas integrales APEX y PIM de la Universidad de la RepúblicaLafourcade, Natalia
2024Investigación en educación y docencia en Uruguay (1942-1967): Una aproximación a partir de la trayectoria de María A. Carbonell de Grompone.Rodríguez Silva, Ana Gabriela
2024El aprendizaje del oficio en la formación de educadores sociales en UruguayÁlvarez González, Lucía
2025Racionalidad, autonomía y valor: tres problemas en la filosofía de la crítica de arteRostan Davyt, Marcos
2025Rasgos epistemológicos de la concepción de “hecho” en la obra de Michele TaruffoRau, Horacio
2024De pueblo de campo a balneario de elite: una etnografía sobre los modos de experimentar las transformaciones socioterritoriales de un balneario al este de UruguaySosa Dutra, Florencia
2020Los lugares de la política. Grupos de opinión, milicias y clases populares en Montevideo entre fines de la colonia y los inicios del Estado Oriental.Ferreira, Pablo
2024Horacio Quiroga, Ezequiel Martínez Estrada: una relación más allá del testimonioRíos Pérez, Rodrigo

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