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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Autor(es)
2016
Dos décadas de la escuela pública uruguaya 1940-1950 : memorias, tradiciones y mitos en la construcción identitaria de maestros y maestras
Correa Aranda, Beatriz
2017
Materialidades efímeras en la emergencia de una estética de resistencia política en el espacio público. Una narrativa en Street-Art de conflicto, reclamo y memoria en la Plata y Río de Janeiro
Rodrigues, Roberta
2018
Etnografía de la actividad del curanderismo. Transmisión y permanencia en la ciudad de Rosario departamento de Colonia, Uruguay
Dibot, Cristina
2018
“Las mujeres que rompen el pacto”. Construcción de identidad femenina en el Uruguay. Estudio de la discusión parlamentaria de las leyes 18.104 y 18.476
Chenlo, Nancy
2016
"¿Democracia sin socialismo, o socialismo sin democracia? El Partido Comunista de Uruguay en la encrucijada (1989-1992)"
Sosa, Álvaro
2018
El presente del pasado : análisis crítico del discurso historiográfico en el relato de transición a la democracia del Uruguay postdictatorial
Ampudia de Haro, Ignacio
2019
Las Fronteras de la Identidad. Politización de las identidades sexuales disidentes en ciudades del interior
Recalde Burgueño, Laura
2021
Arte y transformación social en tres obras del grupo de teatro comunitario Catalinas Sur: venimos de muy lejos (1989), El fulgor argentino, Club Social y Deportivo (1998) y Carpa Quemada, el Circo del Centenario (2013)
Koifmann, Atenea
2018
Arqueología experimental y Paleoetnobotánica de los constructores de cerritos del Este del Uruguay : una aproximación a partir del registro macrobotánico del sitio CH2D01
Suárez, Diego
2018
La construcción del conocimiento a partir de los procesos de lectura y escritura : la visión de docentes y estudiantes en Formación Docente y los espacios de tutoría en la asignatura Historia de la Educación
Domínguez Scotto, Alma Marcela
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Autor
2
Esteva, Gabriela
2
Martínez Dibarboure, Fabrizio
2
Oroño, Mariela
2
Redekofski, Verónica
2
Sosa San Martín, Gabriela
2
Thul Charbonnier, Florencia
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Educación
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EDUCACION SUPERIOR
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5
DEMOCRACIA
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