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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Un avance hacia las alternativas pedagógicas a la educación primaria tradicional : la experiencia en Escuelas del Sur (El Pinar, Canelones)Gómez, Gonzalo; Goñi, Luciana; López, Cristian; Lorigados, Mattias
2017En las fronteras de los saberes: las búsquedas de un Espacio de Formación Integral sobre sociedad-naturalezaMagdalena Chouhy; Carlos Santos; Lucía Gaucher; Florencia Grattarola; Javier Taks; Lucía Bergós; Andrea Garay; Gabriel Perazza
2022Espacio de Formación Integral «Mentorías intergeneracionales»: una estrategia de educación integral y colaborativaKruk, Carla; Iribarne, Patricia; Gascue, Andrés; Horta, Stefany; Eirin, Karina; Bortolotto, Noelia; Vélez-Rubio, Gabriela; Bastida, Jeny
2017Construyendo Integralidad en HumanidadesGarcía, Lorena; Cardozo, Dulcinea; Camejo, Marina; Villarmarzo, Eugenia
2019Alteridad, comunicación y comprensión : literaturas no realistas en el Hospital VilardebóVázquez, Andrés
2017Cartografiando miradas : historias y saberes en torno al patrimonioGentile, Bruno; Falchi, Inés; Márquez, Martín; Sotelo, Moira
2017Una apuesta a integrar realidades y literaturas: EFI «Taller abierto de lectura, interpretación y creación entorno a literaturas no realistas, insólitas y fantásticas» en el Hospital VilardebóPagano, Estefanía
2015Síntesis de los avances en la curricularización de la Extensión en la FHCEVillarmarzo, Eugenia; García Mourelle, Lorena
2021Extensión y derechos humanos: una experiencia de extensión universitaria sobre memoria reciente con organizaciones canarias (2018-2020)Matta, Matías; Silvestre, Nadia; Pintado, Gonzalo; Argimón, Camilo
2021Reflexiones sobre el curso de extensión y derechos humanos «Afrodescendencia: conceptos en torno a una noción activa»Olivar Rodríguez, Fernanda Daniela; Martínez Betervide, Lourde; Pereira Beltrán, Vctoria; Pereyra Silva, Julio E.

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