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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Posiciones docentes y forma escolar en un proyecto de convivencia.: Sistematización de la experiencia de talleres multigrado de la Escuela N°268, Dr. Arturo Lussich (2019)Meneses, Samira; Dos Santos, Nicolás; Ferraz, Enzo
2022Espacio de Formación Integral «Mentorías intergeneracionales»: una estrategia de educación integral y colaborativaKruk, Carla; Iribarne, Patricia; Gascue, Andrés; Horta, Stefany; Eirin, Karina; Bortolotto, Noelia; Vélez-Rubio, Gabriela; Bastida, Jeny
2019El polo V La opinión de los vecinos en el proyecto de Extensión-investigación «Análisis de las discursividades en torno a la violencia en el deporte»Mora Pereyra, Bruno
2017Tutorías entre Pares en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónPatricia Domínguez; Juliana Acerenza; María Mercedes Couchet; Gabriela Esteva
2019Extensión Universitaria en el Sindicato Único de la Construcción y Anexos: Entrevista con Enrique Toto NúñezRodríguez Sanabia, Eduardo
2019PrólogoCamejo, Marina; Villarmarzo, Eugenia
2019De aquí y de allá. Migraciones contemporáneas en el Uruguay.: Proyecciones de una línea de trabajo integral a partir de la experiencia de un Espacio de Formación IntegralGómez Caraballo, Gonzalo; Curbelo, Magdalena; Uriarte, Pilar
2017Un avance hacia las alternativas pedagógicas a la educación primaria tradicional : la experiencia en Escuelas del Sur (El Pinar, Canelones)Gómez, Gonzalo; Goñi, Luciana; López, Cristian; Lorigados, Mattias
2019Reseña proyecto de Extensión «De la tierra al barro, entre el arte y la tecnología: recuperación y puesta en valor de saberes y prácticas alfareras ancestrales»Blasco, Jimena; Gentile, Bruno; Bada, Vilma; Escobar, Bárbara; Iribarren, Martín; Villarmarzo, Eugenia
2017Construyendo Integralidad en HumanidadesGarcía, Lorena; Cardozo, Dulcinea; Camejo, Marina; Villarmarzo, Eugenia

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