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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	El uso de las tecnologías digitales que forman parte de los entornos personales de aprendizaje de las estudiantes de la Escuela de Parteras	Delbono González, Verónica
2019	La construcción del conocimiento a partir de los procesos de lectura y escritura: la visión de docentes y estudiantes en Formación Docente y los espacios de tutoría en la asignatura Historia de la Educación	Domínguez Scotto, Alma Marcela
2020	Sentidos de producción y selección de materiales didácticos de docentes de Educación Superior en el Área Ciencias de la Salud de la Universidad de la República	Doninalli Fernández Chavez, Marián
2012	Una propuesta didáctica basada en un enfoque histórico –epistemológico del experimento de Michelson y Morley y de sus vínculos con la teoría de la relatividad espacial.	Acland, Alicia
2013	Explorando transformaciones deseables en la Educación Superior Pública para la inclusión educativa	Rodés, Virginia
2013	Incidencia de la formación curricular en el relacionamiento del arquitecto con los demás actores de la construcción de un edificio	Brunasso, Jorge
2013	Los entornos virtuales de aprendizaje y sus usos en la enseñanza universitaria : estado de situación y buenas prácticas en las Facultades de Química e Ingeniería de la Universidad de la República	Bühl, Válery.
2013	Experiencias de aprendizaje universitario en contextos reales de práctica : el caso del Seminario-taller de Comunicación Comunitaria de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de la República	Polla Peralta, Elida Renée
2017	Cambios en el modelo educativo de la Licenciatura en Nutrición	Acuña, María Jesús
2014	Las múltiples dimensiones de la imagen en la enseñanza teórica del diseño	Langwagen, Roberto

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