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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	La inserción del Trabajo Social en educación secundaria en Montevideo	Elmallian Sahagian, Cecilia
2021	Si hay capitalismo, habrá "cuestión social". Recorrido histórico por las distintas miradas de la "cuestión social" en Uruguay	Terradas Negro, Anaclara
2021	Circo social en Montevideo: aproximación a su propuesta de inclusión social. La experiencia de El Picadero	Horta Spínola, Agustina Tea de
2021	Desafiliación académica en los jóvenes estudiantes de la educación media básica en el Liceo Nº 67: trayectorias educativas diversas en el territorio	García Rivero, Santiago
2021	Modalidades de atención a niños y niñas desvinculados de sus familias de origen en INAU: la protección integral de la primera infancia en Montevideo y Durazno	Grecco Camejo, Agustina
2021	Menstruar como experiencia socialmente construida: una aproximación desde relatos de mujeres de los '70	Hazan Pascal, Franca Maia
2021	El rostro masculino del delito: la búsqueda de primeros aportes desde una perspectiva de género a la explicación del crimen en varones	Couto Bosca, Anaclara
2021	Antecedentes, actualidad y desafíos de la introducción de las tecnologías de las información y la comunicación en la educación primaria en Uruguay	Grillo Silva, María Paula
2021	Entre asimilaciones y diferencias: el liberalismo rawlsiano en diálogo con el elitismo y el individualismo economicista	Reyes Barquin, Ignacio
2021	Sembrar las luchas: un análisis de las luchas de los colectivos mujeres rurales RGMR y AMRU durante el período 2015-2019	Núñez, Nahira
2021	Implementación de la cuota de género en FUECYS: una mirada sobre el impacto en la participación feminina en los cargos de decisión	Vega, Federico
2021	Cuando la perspectiva de género es cuestión de azar. Los Centros Juveniles en Uruguay	Visconti, Elisa
2021	Mamás solas por elección. Mujeres encabezando una nueva forma de constitución familiar	Vecino Garay, Florencia
2021	Las vejeces de las mujeres hoy, con la memoria viva del terrorismo de Estado uruguayo de ayer: las voces del colectivo sujetas-sujetadas	Urse Bentancor, Vanessa
2021	La relación de la repetición en educación primaria con el desempeño y la autoeficacia académica en Matemática de los estudiantes de educación media. Con base en los datos de Aristas Media 2018	Olveira Campos, Bruna
2021	La inclusión de la perspectiva de género en los centros CAIF: una mirada al Proyecto institucional del CAIF "Las palmitas"	Medina Ponce, Antonella
2021	La inclusión del voluntariado en las instituciones públicas en Uruguay: una mirada a la participación ciudadana en políticas sociales	Pintos, Viviana
2021	Identidad, organización y acción colectiva. El caso de los trabajadores de delivery en Uruguay	González Orge, Alejo
2021	¿Qué agua? ¿Qué territorio? los discursos legislativos durante la modificación de la Ley de Riego con Destino Agrario	Vázquez Cirillo, Manuel
2021	Mujeres, amor y maternidad: maternidades en parejas lesbianas mediante tecnologías reproductivas	Llaguno Moraes, Yenifer Aline