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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Del centro clandestino de detención y tortura al Sitio de Memoria. Una etnografía sobre el proceso de construcción de un Sitio de Memoria en La Tablada NacionalGarcía Correa, Martina Eva
2010En busca de una identidad docente alternativa para trabajar en los medios rurales devastados por la crisis económica y social. Diálogos con las memoria de docentes y estudiantes de la imagen de la ubicación del Instituto Normal Rural en el año 1.960Esteva, Gabriela
2022Artistas en el Aula como dispositivo pedagógico de enseñanza artística Estudio de las posiciones docentesBailón Goday, Martina
2021Entre el saber y la falta: la condición de hablante del docente de inglés en los niveles iniciales de enseñanza secundaria de UruguayCouchet Scópise, María Mercedes
2021Trabajadoras, escritoras y ciudadanas. Aportes para un estudio de las mujeres afrouruguayas (1930-1950)Chagas Iglesias, Karla
2021La construcción discursiva del inglés como lengua extranjera en avisos publicitarios de institutos privados en UruguayRedekofski, Verónica
2022Precarización del trabajo como tendencia estructural: reflexiones sobre América Latina a partir del contexto mexicanoEtchebehere Silveira, Cecilia
2021Transiciones audiovisuales en los ochenta y noventa Los casos del Centro de Medios Audiovisuales de Uruguay y Teleanálisis de ChileBalás, Laura Mariel
2022Investigación arqueológica y gestión patrimonial del Caserío de la Real Compañía de Filipinas.Collazo Maceira., Camilo
2020La configuración de la investigación en la formación de profesores. Un estudio del Instituto Superior de Educación Física y del Instituto de Profesores “Artigas” (1992- 2017)Risso Thomasset, Andrés

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