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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Distintos paradigmas : retraso mental vs. discapacidad intelectualCasas, Camila
2022Metanovela «educativa» del Uruguay : análisis de obstáculos a la transformación del Sistema Nacional de Educación Pública en el Uruguay de 2005 a 2015Filgueira, Magdalena
2022Consideraciones y percepciones sobre la educación inicial y las infancias en pandemiaPardo Villar, Alejandra Beléna
2022Una mirada psicoanalítica sobre la psicosisBertolini Rodriguez, Patricia
2024Revisión bibliográfica : intervenciones en personas con diagnóstico de Trastorno del espectro autistaPereyra Damiano, Julio Octavio
2021Factores psíquicos maternos determinantes en la elección de alimentos para sus hijos : estudio de las familias participantes del Programa Uruguay Crece Contigo, en el eje de Ruta 5, CanelonesFagúndez Núñez Moraes, Graciela
2022Articulaciones posibles entre saberes populares y académicos, el caso de la capoeira : una mirada desde enfoques decoloniales y de la psicología de la liberaciónDobal, Ignacio
2022Cartografía del problema de la producción de lo común en la grupalidadEtcheverry Catalogne, Gabriela
2022Re-pensar la intervención desde su complejidad como una apuesta ético-política : articulación teórico-clínica a partir de un caso de abuso sexual intrafamilar en un Primer nivel de atención en saludEstévez González, Thalía Noemí
2022María de los Dolores : “Con las manos en la masa” : articulación teórico-clínica de un caso psicoanalíticoSuarez, Fátima

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