Revisión bibliográfica : intervenciones en personas con diagnóstico de Trastorno del espectro autista

Abstract

El aumento en la prevalencia de los diagnósticos de trastornos del espectro autista (TEA) supone un desafío para los servicios médicos, centros educativos y para la sociedad en general. En los últimos años se han desarrollado una gran variedad de enfoques terapéuticos, es por eso que este trabajo tiene como objetivo realizar una búsqueda de material académico sobre las posibilidades de tratamiento, constituyendo así una breve lista que permita al lector forjarse una idea sobre las principales intervenciones en la actualidad. Para lograr el objetivo planteado se adopta un diseño de revisión de revisiones, en el que se incluyeron solo revisiones sistemáticas desde 2018 a 2023, que aborden específicamente las manifestaciones clínicas propias del diagnóstico y no síntomas asociados. La búsqueda se ha realizado en las bases de datos Google Scholar, Scielo, Dialnet y PubMed, incluyendo 18 artículos. Se concluye que las intervenciones incluidas en este trabajo son potencialmente útiles para mejorar el desempeño en las áreas evaluadas, sin embargo solo los enfoque basados en metodología ABA y TEACCH cuentan con evidencia empírica concluyente. La ausencia de grupos control, las muestras pequeñas y la dificultad para controlar otras variables como el grado de compromiso de quien aplica las técnicas de intervención, complejizan extraer datos consistentes sobre la efectividad de los tratamientos. No obstante podemos concluir que una intervención debería contar con una alta estructuración del ambiente,atención temprana, incluir a la familia y a la comunidad, así como estar diseñada específicamente para las necesidades de cada persona adaptando las herramientas disponibles.