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Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad 313 Busque aquí

Reúne los artículos de la revista: "Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad". Publicación gratuita, arbitrada, de libre acceso y de edición cuatrimestral de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Uruguay. Su objetivo es promover la difusión nacional e internacional de la producción de conocimiento en las diversas áreas de la Psicología. Está dirigida a personas e instituciones interesadas en el campo de la Psicología y ciencias afines. Se publica el último día hábil del mes de mayo, agosto y noviembre. Cada volumen tiene tres números, el primero comprende el período mayo-julio, el segundo agosto-octubre y el tercero noviembre-abril. La Revista acepta artículos en español, portugués e inglés. Publica trabajos originales que presenten resultados de investigación empírica. Revisiones sistemáticas de la literatura. Comunicaciones que articulen la producción de conocimientos con la gestión de políticas públicas a nivel nacional y de América Latina y el Caribe. Cartas al Consejo Editor referidas a los artículos ya publicados en la revista, siempre que supongan avances, novedades o discusión científica sobre dichos artículos. Reseñas.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Las prácticas psicológicas en el ámbito escolar y su relación con el consumo de psicofármacos en la niñezChouhy Algorta, Pablo
2019Redes sociales digitales y pensamiento social: el caso de la ocupación de las escuelas de Río de JaneiroVásquez, Georgie Echeverri; Wolter, Rafael Pecly; Peixoto, Álvaro Rafael Santana
2019Adolescentes mujeres y jóvenes adultas frente a los temas de embarazo y aborto: ¿percepciones diferentes según la edad? Estudio realizado en Quito, Ecuador (2017)Aslalema Enríquez, Andrea; Ortuño Villagómez, Diego; Merlyn Sacoto, Marie-France
2019Transición de jóvenes varones en conflicto con la ley penal hacia la vida adulta en Córdoba (Argentina)Cardozo, Griselda; Dubini, Patricia; Gonzalez, Ana S.
2019Consumo de crack, mulheres e internação compulsória: reflexões sobre saberes à luz da teoria das representações sociaisMoraes, Maria Eduarda Freitas; Roso, Adriane; Romanini, Moises; Wurdig, Karolina Kuhn; Pezzi, Valentina
2019Implicancia de las funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanosChino Vilca, Brenda; Zegarra-Valdivia, Jonathan
2019Preferencias terminológicas acerca del autismo según participantes de un MOOC sobre inclusión educativaGarcia-Molina, Irene
2019Depresión e ideación suicida en mujeres víctimas de violencia de parejaLlosa Martínez, Sebastián; Canetti Wasser, Alicia
2019Representações sociais do álcool entre estudantes universitárias brasileirasSousa, Kairon Pereira de Araújo; de Medeiros, Emerson Diógenes; de Araujo, Ludgleydson Fernandes; Belo, Raquel Pereira
2019Creencias, rituales y memoria. Una introducción a la ciencia cognitiva de la religiónApud, Ismael; Czachesz, István
2019Suicídio entre idosos no Brasil: uma revisão de literatura dos últimos 10 anosSantos, Erick Daniel Gomes de Melo; Rodrigues, Gabriela Oliveira Lira; dos Santos, Lhays Melos; Alves, Mateus Egilson da Silva; de Araújo, Ludgleydson Fernandes; Santos, José Victor de Oliveira
2019La cartografía como método de investigación en psicologíaRey, Javier; Granese, Andrés
2019Editorial. Monográfico “Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): prácticas y conocimientos psi, modos de producción de subjetividad y mundos”Ferreira, Arthur; Chávez, Jorge; Castillo-Sepúlveda, Jorge
2019El académico cuantificado. La gestión performativa a través de los instrumentos de medición en la cienciaFardella Cisternas, Carla; Corvalán Navia, Alejandra Paz; Zavala Villegas, Ricardo
2019A questão do sigilo em pesquisa e a construção dos nomes fictíciosLima Monteiro, Ana Claudia; Borsoi Raimundo, Maria Paula; Gerard Martins, Bárbara
2019Política ontológica como abordagem para as relações intercientíficasBaum, Carlos; Maraschin, Cleci; Neres Markuart, Erika
2019Ética e alteridade: uma política da narratividade para discutir a heteronormatividade na escolaRamm, Laís Vargas; Fischer da Silveira Kroeff, Renata; Quartiero Gavillon, Póti; Baum, Carlos
2019Sujetos cerebrales: repertorios interpretativos de los usos de la neurociencia en las políticas públicas de infancia temprana en el Chile actualCalquin Donoso, Claudia; Guerra, Rodrigo; Vásquez, Sebastián; Yañez-Urbina, Cristopher
2019A dispersão da psicologia: do debate epistemológico ao estudo de uma divisão de psicologia aplicadaArruda Leal Ferreira, Arthur; Figueiredo Foureaux, Bruno; Barbosa Pereira, Natalia; de Souza Lima, Rafael; de Lima Brito, David; Mendes da Cunha, Paulo Henrique; Alves Almada, Thaíssa Rosa; Gomes Freire, Isabella; do Amaral Gama Santos, Marcus Vinícius
2019Abordagem CTS diante das interpelações da afrocentricidade: a saúde da população negrade Oliveira Santos, Abrahão; Rodrigues de Oliveira, Luiza
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