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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Categorización e inferencias en la infancia : evaluación del desarrollo conceptual a través de la tarea de formación de conceptos artificiales Vygotski-SakharovMoreira Tricot, Karen
2015Los colectivos docentes como equipos de trabajo en los centros de educación media pública de Montevideo-Uruguay : tránsitos de la invisibilidad a la enunciaciónMonza, Ana
2023La creación de un pueblo : modos de existencia institucional en centros del sistema de protección de tiempo completoCougn Costabel, Ezequiel
2015Los equipos multidisciplinarios en los liceos públicos de ciclo básico de Montevideo : entre ofertas, demandas y prácticas cotidianasPrieto Navarro, María Grisel.
2015Niño sujeto de derechos en centros educativos privados de primera infanciaCamaño, Ana Paula
2012Participación infantil : el centro de educación inicial como ámbito de participaciónLeón Siri, Raúl Darío de
2014Resolviendo conflictos : mediación escolarVicente, María
2018Vínculo cuidador secundario principal-infante en base a la sensibilidad y conductas de base seguraFasana López, Lorena
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