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Autor(es)
2009
Abordaje del trabajo infantil desde el ámbito escolar
Arzaguet, Leticia
2023
La actividad escolar de la infancia migrante desarrollada de forma virtual en el contexto de la pandemia en escuelas públicas en Montevideo (Ciudad vieja - Cordón)
Lasaga Almirón, Anna Luisa
1999
Análisis organizacional en educación: un estudio muestral sobre gerencia, iniciativas de cambio, clima y eficacia en liceos públicos del Uruguay
Fernández Aguerre, Tabaré
2023
Los cambios en la educación inicial pública en Uruguay : un recorrido socio-histórico
Olivera Taroco, Cyntia
2008
Cien años de políticas educativas. La escuela pública uruguaya : 1877-1972
Santos, Luz Honor
2008
El debate educativo : una mirada en la escuela pública uruguaya
Márquez Jara, Carolina
2021
El deporte como contenido de la Educación Física en la Enseñanza Media en el departamento de Maldonado
Castro Peralta, Yamila
;
Franco Kobolka, Melani Gimena
;
Guillermo Leyes, Amadeus Antonhy
;
Ricca Haselbeck, Katherine
;
Rosas Figueron, Bruno Joaquín
2022
La desvinculación educativa en la educación media pública : reflexiones desde el trabajo social
Galaretto, Lucía
2014
Detrás de una pizarra : educación e ideología de la normalidad en Río Branco
Coitiño, Carolina
2008
La educación artística en la escuela pública, situación actual y otras posibles miradas: apuntes para una reflexión
Zunín Cabo, María Jimena
2013
La enseñanza de segundas lenguas en la escuela pública y su vínculo con el desarrollo
Conti, Cecilia
2015
"Enseñanza" y "educación física" en ciclo básico de educación secundaria :análisis desde el plan vigente
Colman, Valeria
;
Larnaudie, Diego
;
Simoes, Florencia
;
Troitiño, Natalia
2010
La escuela importa : incidencia de los factores asociados a la escuela pública sobre las competencias de los estudiantes de Pisa 2006
Da Rocha Porcella, Pablo
;
Martínez Ortiz de Taranco, Juan Pablo
;
Rimoli Rimbaud, Philippe
2007
La escuela medicada : entre desbordes cotidianos y la misión de educar
Filippi, Carolina
2019
Escuela publica en los contextos de pobreza ¿De dispositivo educativo a asistencial?
Lessa Pardiñas, Florencia