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https://hdl.handle.net/20.500.12008/37531
Cómo citar
| Título: | Los cambios en la educación inicial pública en Uruguay : un recorrido socio-histórico |
| Autor: | Olivera Taroco, Cyntia |
| Título Obtenido: | Licenciada en Trabajo Social |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales |
| Tutor: | Leguizamón, Fernando |
| Tipo: | Tesis de grado |
| Descriptores: | EDUCACION INICIAL, EDUCACION PUBLICA, HISTORIA |
| Cobertura geográfica: | Uruguay |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| Resumen: | Lo abordado en este documento, responde a la temática de la infancia en el marco de la educación inicial pública para niñas/os de 3, 4 y 5 años. Dentro de este tema, se trata de realizar un proceso de abordaje socio-histórico acerca del concepto de infancia, la evolución en conjunto con la implementación de la educación inicial pública en el Uruguay y los dispositivos de implementación de la educación inicial pública, tomando en cuenta la evolución del concepto infancia. |
| Editorial: | Udelar. FCS |
| Citación: | Olivera Taroco, C. Los cambios en la educación inicial pública en Uruguay : un recorrido socio-histórico [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2023 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales |
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