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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Evoluciones y resistencias en los procesos de cambio institucional: desarrollo de un modelo de análisis e intervenciónAznar, Andrea; González Castañón, Diego
2024Detailed model & experimental validation of a flat solar collector.Guido, Renzo; Galione, Pedro; Rodríguez-Muñoz, Juan M.
2015El impacto de la vivienda de emergencia. ¿Oportunidad de integración o reproducción de la exclusión social?Fort Caprile, Alejandra
2020La profesión docente en Uruguay. Una aproximación institucionalista a su regulación en la educación secundariaMartínez, Rodrigo
2013Nuevas prácticas de intervención urbana: el programa "Plan Lote" de la Intendencia de MontevideoBastarrica, Florencia; Baráibar, Ximena
2018Arqueología experimental y Paleoetnobotánica de los constructores de cerritos del Este del Uruguay : una aproximación a partir del registro macrobotánico del sitio CH2D01Suárez, Diego
2019Adolescencias, identidades y desamparoSantos Monzón, Joaquín Dos
2017Consideraciones acerca de lo energético y de lo económico en la obra freudianaBulgarelli Arakelian, Maité
2017Organizaciones burocráticas y su relación con el sentido del trabajoLeiva Ricaldi, Luisina Natalia
2018Convenio marco de cooperación académica, científica y cultural Red UNITWIN / Cátedra Unesco para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina fundamentada en la lectura y la escritura (Cátedra Unesco MECEAL)-

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