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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Verdad, memoria y justicia entre reclamo social y bloqueos institucionalesChouitem, Dorothee
2023La educación de la tríada Emociones-Ética-Ciudadanía. Una propuesta para articular dos dimensiones evaluadas, en educación primaria, por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Uruguay desde la perspectiva de emociones de Martha Nussbaum y Adela Cortina.Díaz, Sandra
2022Mapeo participativo en las Sierras del Yerbal. Hacia la construcción colectiva de itinerarios patrimoniales en arqueología y geología regionalBica, Carla; Chiglino, Leticia; Lugo, Ismael; González, Leticia; Martínez, Gabriela; Montemuiño, Marina; Marozzi, Oscar
2023“Comercio a palos”: La Misión Comercial Norcoreana en Montevideo (1963-1966)Aguirre Torrini, Camilo
2023La prisión política y el gran encierro como estrategia represiva del estado uruguayo: avances de investigaciónLarrobla, Fabiana; Figueredo, Magdalena; Sagaseta, Graciana
2024Reseña de Ferreira, Pablo. (2022). Los lugares de la política. Grupos de opinión, milicias y clases populares en Montevideo entre los fines de la colonia y los inicios del Estado Oriental. Montevideo, Asociación Uruguaya de Historiadores, pp. 392Morea, Alejandro
2022La relación con el saber en el proceso artístico en artes visuales, de un grupo de estudiantes universitarios, desde la perspectiva de las prácticas artísticas contemporáneas: un estudio de caso (IENBA, 2019)Pastorino, Magali
2022La consigna como herramienta de enseñanza proyectual en la Licenciatura en Diseño Industrial. El caso de los Laboratorios de MaterialeAmorín Lorenzo, Beatriz
2023IV Congreso de la Asociación Uruguaya de Historiadores. Eje: Patrimonio e historia de las ciudades: Los espacios ciudadanos en la historia cultural y política uruguayaMedero, Santiago; Porley, Carolina
2023“Presas políticas, pero madres” El uso de la maternidad como mecanismo de tortura en contexto de prisión política, Uruguay 1970-1978Trías Cornú, Mariana

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