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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Formación e identidad profesional : aproximación desde la perspectiva de redes socio-técnicasRodríguez, Pablo.
2015Mujeres madres : comportamientos ambivalentes ante situaciones de violencia doméstica : el significado de los hijos/as en la toma de decisiones (quedarse o alejarse) del vínculo con el agresorRivas Grela, Mariana
2015El trayecto de formación y la práctica profesional docente : entre los centros de formación y la práctica profesional autónoma del profesor/a de historiaAcosta, Mariana
2015La construcción de la historia en adolescentes institucionalizadosSena Belvedere, Sandra
2015Papel emergente de la psicología en organizaciones sanitarias en Uruguay : estudio de las prácticas psicológicas en el mutualismo montevideano a partir de las nuevas prestaciones en salud mentalEscudero, Emiliano
2015¿De qué hablamos cuando hablamos de inclusión social en salud mental? : significados desde la perspectiva de Profesionales, Academia y Política Pública en ChileMartínez Rubio, María Paz
2015El vínculo educativo y los procesos de ligazón en educación media básica : las voces de docentes y estudiantes. Estudio exploratorio en dos liceos de Montevideo.Píriz, Valeria
2014Por la frontera : una mirada psicosocial a los pescadores artesanales de la cuenca de la Laguna Merín en el UruguayMigliaro, Alicia
2023Estudio sobre patrones de consumo y tratamiento ambulatorio en usuarios consumidores de sustancias psicoactivasTomassini Urti, Aldo
2011Factores subjetivos relacionados con la opción por la docencia universitaria: estudio de un servicio del Área de Ciencias de la Salud de la Universidad de la RepúblicaIbáñez Costantino, Ana María

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