Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/24973
Cómo citar
| Título: | La perspectiva de las maestras frente a la inclusión educativa. Dificultades en la práctica cotidiana |
| Autor: | Arellano De Los Santos, Mateo Sebastián |
| Título Obtenido: | Licenciado en Sociología |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales |
| Tutor: | Filardo, Verónica |
| Tipo: | Tesis de grado |
| Descriptores: | EDUCACION, POLITICA SOCIAL, DOCENTES, NECESIDAD DE EDUCACION |
| Cobertura geográfica: | Uruguay |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| Editorial: | Udelar. FCS |
| Citación: | Arellano De Los Santos, M. La perspectiva de las maestras frente a la inclusión educativa. Dificultades en la práctica cotidiana [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2011 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| TS_ArellanoDeLosSantosMateo.pdf | 1,74 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
