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https://hdl.handle.net/20.500.12008/21061
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Castellanos Noda, Ana Victoria | - |
| dc.contributor.author | Figuerola Domenech, María Carla | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-26T14:55:19Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-26T14:55:19Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Castellanos Noda, A y Figuerola Domenech, M. "De la educación popular a la investigación acción participativa. Perspectiva pedagógica y validación de sus experiencias". InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior. [en línea] 2018, v. 5, n.1 pp. 12-29. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/21061 | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Udelar. CSE | es |
| dc.relation.ispartof | InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2018 v. 5, n.1 pp. 12-29 | es |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject.other | PEDAGOGÍA CRÍTICA | es |
| dc.subject.other | INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA | es |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN POPULAR | es |
| dc.title | De la educación popular a la investigación acción participativa. Perspectiva pedagógica y validación de sus experiencias | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dc.contributor.filiacion | Castellanos Noda Ana Victoria, Universidad de la República (Uruguay). Comisión Sectorial de Enseñanza | - |
| dc.contributor.filiacion | Figuerola Domenech María Carla, Universidad de la República (Uruguay). Comisión Sectorial de Enseñanza | - |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución (CC - BY) | - |
| Aparece en las colecciones: | Revista InterCambios - Comisión Sectorial de Enseñanza | |
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