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  1. Colibri

Listar por Materia EDUCACION ESPECIAL

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Aprendiendo a través del paisaje : ensayos de diseño participativo en el patio de la escuela. Caso de estudio: Escuela especial N° 79 "Rosalía de Castro"Domínguez de la Fuente, María Candelaria; Palma Savio, Camila
2011Una aproximación al análisis de las Políticas Sociales en la inserción de niños y niñas en situación de discapacidad a la educación primariaAcosta, Luciana
2011Barreras ideológicas que impiden el acceso a la escuela común. Cuando el portarse mal se convierte en una discapacidadSpinelli, Valeria
2012Concepciones y estrategias educativas en el caso de la parálisis cerebral en la educación especial pública uruguayaViera, Andrea
2014As contribuições da educação especial para promoção da educação inclusiva nas normativas brasileirasMartins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira; Leite, Lucía Pereira
2011Determinaciones de la tríada discapacidad - educación especial - empleo en el proyecto de vida de las personas en situación de discapacidadRocha Fuchs, Nohelia
2014Detrás de una pizarra : educación e ideología de la normalidad en Río BrancoCoitiño, Carolina
2021Distintas formas de enseñar, distintas formas de aprenderTorres, Manuela
2016¿Dónde y cómo aprenden hoy los niños con discapacidad? : el lento proceso de transformación del sistema educativoHernández Pérez, Lucía
2014Estudio de las formas pedagógicas y didácticas implementadas en una escuela especial de la ciudad de Montevideo, UruguayNeves Cabeda, Ida
2014Implementación del modelo Quinta Dimensión (5D) : los mundos mágicos de ArtemisBordagaray Moraes, Mary Estela
2007La incidencia de la formación laboral de los auxiliares educadores de la Escuela Horizonte en los educandos paralíticos cerebralesGiménez, Beatriz
2021Maestros de Escuelas Especiales: una mirada hacia la formación y el desarrollo de competencias profesionalesCamarero López, María José
2010Maltrato infantil intrafamiliar : ¿qué se entiende por maltrato infantil?Santos Moraes, Juliana
2011Medicalizando cuerpos, ¿restringiendo futuros?Sánchez Solé, Lucía
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