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https://hdl.handle.net/20.500.12008/9590
Cómo citar
| Título: | Educación física y escuela : revisión y actualización de saberes |
| Autor: | Guido, Santiago Craviotto, Agustina Meneses, Gastón Cardozo, Juan Contreras, Alicia Manzino, Carla Noble, Javier Ruga, Mónica Sarni, Mariana Correa, José Luis Hernández, Freddy Valle Lisboa, Laura Suburú, Adriana Ruggiano, Gianfranco Dogliotti, Paola |
| Tipo: | Libro |
| Descriptores: | ESCUELA PUBLICA, DEPORTE, EDUCACION FISICA, EDUCACION PRIMARIA, EDUCACION FISICA ESCOLAR, DEPORTE ESCOLAR, EVALUACIONES, EDUCACION |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Contenido: | Prólogo / Gianfranco Ruggiano y Paola Dogliotti -- Relaciones educativas interinstitucionales. Consejo de Educación Inicial y Primaria-Instituto Superior de Educación Física, Universidad de la República / Héctor Florit -- -- Introducción -- Por una educación primaria pública inclusiva : una mirada desde la Educación Física para niños y niñas con discapacidad / Santiago Guido -- Planificar la enseñanza de la Educación Física en la escuela / Agustina Craviotto y Gastón Meneses -- Deporte escolar Juan Cardozo, Alicia Contreras, Carla Manzino, Javier Noble, Mónica Ruga, Mariana Sarny y Adriana Suburú -- L a evaluación para el aprendizaje en Educación Física escolar / Mariana Sarni -- Jugando el deporte de orientación / José Luis Correa, Freddy Hernández y Laura Valle Lisboa – Sobre los autores y organizadores – Palabras finales |
| Descripción: | La presente publicación señala que toda intervención sobre los cuerpos, como acción política y pedagógica, se debe desnaturalizar, que es posible hacer las cosas de otra manera. Sin embargo, los cambios no pueden provenir de una ajenidad o exterioridad como recetas o tecnologías a desplegar. Así, nos invita a dejarnos afectar en la confrotación con lo que sabemos y lo que no, con las teorías, las concepciones y con lo que hacemos cotidianamente en la escuela. Nos propone asumir responsabilidad de una educación que influye sobre la infancia y asumir la autoridad en el saber con el fin de no dejar a los niños entregarse a su propia suerte. Para transformar hay que transformarse; en esa apuesta se juega la formación continua del docente |
| Editorial: | Ediciones Universitarias |
| Serie o colección: | Ciencias de la Salud |
| Citación: | Guido, S, Craviotto, A, Meneses, G., y otros. Educación física y escuela : revisión y actualización de saberes [en línea] Montevideo : Ediciones Universitarias, 2017. |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Libros - Instituto Superior de Educación Física Libros - Comisión Sectorial de Educación Permanente |
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