english Icono del idioma   español Icono del idioma  

  1. Colibri
  2. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  3. Didáskomai - Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/9297 Cómo citar
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorNovas, marceloes
dc.date.accessioned2017-08-03T16:18:36Z-
dc.date.available2017-08-03T16:18:36Z-
dc.date.issued2016es
dc.date.submitted20170725es
dc.identifier.citationNovas, m. "Schereber y su enseñanza". Didaskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2016 [en linea]. 2016, nº 7: pp. 22-43es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/9297-
dc.description.abstractEn este artículo se abordarán las propuestas de Sigmund Freud y Jacques Lacan sobre el proceso identificatorio a partir de los efectos que la lectura de la obra de Daniel Paul Schreber tuvo en sus producciones. Así se espera reflexionar sobre lo que el psicoanálisis, a partir de la lectura de las Denkwurdigkeiten eines nervenkranken, puede aportar a la enseñanza entendida como campo, donde las producciones inconscientes necesariamente tendrán efectos. Se espera mostrar cómo a partir del interés por el nombre propio, el psicoanálisis puede proponer al significante y al signo como elementos a trabajar en el proceso identificatorio.es
dc.format.mimetypeaplication/pdfes
dc.languageeses
dc.publisherUR. FHCEes
dc.relation.ispartofDidaskomai. Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza. 2016, nº 7: pp. 22-43es
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subjectPsicoanálisises
dc.subjectIdentificaciónes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.titleSchereber y su enseñanzaes
dc.typeArtículoes
dc.contributor.filiacionNovas, Marcelo, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicologíaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial (CC BY-NC-SA 4.0)es
Aparece en las colecciones: Didáskomai - Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato   
23-25-71-2-10-20170706.pdf242,29 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons