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  1. Colibri
  2. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  3. Tesis de posgrado
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/9269 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBarrios, Gracielaes
dc.contributor.authorOroño, Marielaes
dc.date.accessioned2017-08-03T15:57:53Z-
dc.date.available2017-08-03T15:57:53Z-
dc.date.issued2013es
dc.date.submitted20170726es
dc.identifier.citationOROÑO, M. "Las representaciones sociolingüisticas en textos escolares de la educación primaria uruguaya: las series de libros de lectura de Vásquez Acevedo, Figueira y Abadie-Zarrilli". Tesis de Maestría. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2013.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/9269-
dc.format.extent193 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.languageeses
dc.publisherUdelar. FHCEes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherSOCIOLINGUISTICAes
dc.subject.otherEDUCACION PRIMARIAes
dc.subject.otherLIBROS DE TEXTOes
dc.subject.otherESPAÑOLes
dc.subject.otherNACIONALISMOes
dc.subject.otherLENGUAJE Y LENGUASes
dc.titleLas representaciones sociolingüisticas en textos escolares de la educación primaria uruguaya: las series de libros de lectura de Vásquez Acevedo, Figueira y Abadie-Zarrillies
dc.typeTesis de maestríaes
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameMagíster en Ciencias Humanas. Opción Lenguaje, Cultura y Sociedades
dc.rights.licenceLicencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)es
Aparece en las colecciones: Tesis de posgrado - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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