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https://hdl.handle.net/20.500.12008/6942
Cómo citar
| Título: | ¿Hacia un nuevo paradigma en las políticas educativas? : las reformas de las reformas en Argentina, Chile y Uruguay (2005-2007) |
| Autor: | Bentancur, Nicolás |
| Tipo: | Artículo |
| Descriptores: | REFORMAS DE LA EDUCACION, POLITICAS PUBLICAS, CONO SUR |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| Resumen: | La ponencia da cuenta, en primer término, de los principales diagnósticos y recomendaciones surgidos de estudios especializados sobre el sector educativo que se plasmaron en documentos oficiales o cuasi-oficiales en las últimas décadas, incluyendo a los insumos más importantes para informar la agenda de las políticas educativas en el actual período de gobierno. En el análisis se identifican los énfasis aplicados a distintos issues a lo largo del tiempo, procurando desentrañar su racionalidad y orientación de su evolución. Finalmente se reflexiona sobre la pertinencia y potencialidad del conocimiento institucionalizado disponible para orientar efectivamente el policy making en los años venideros. |
| Descripción: | Artículo original |
| Editorial: | Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Ciencia Política |
| EN: | Revista Uruguaya de Ciencia Política, v.16, pp.159-179 |
| ISSN: | 0797-9789 |
| Citación: | Bentancur, N. "¿Hacia un nuevo paradigma en las políticas educativas? : las reformas de las reformas en Argentina, Chile y Uruguay (2005-2007)". Revista Uruguaya de Ciencia Política [en linea] 2007, v.16, pp.159-179 |
| Licencia: | Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) |
| Aparece en las colecciones: | Revista Uruguaya de Ciencia Política - Facultad de Ciencias Sociales |
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