Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/55620
Cómo citar
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.coverage.spatial | URUGUAY | es |
| dc.coverage.spatial | ARGENTINA | es |
| dc.coverage.spatial | BRASIL | es |
| dc.coverage.temporal | Siglo XXI | es |
| dc.date.accessioned | 2026-06-18T16:10:31Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-18T16:10:31Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Repensando la privación de libertad desde un diálogo de saberes [en línea] Montevideo : Ediciones Universitarias, 2025. 978-9974-0-2303-1 | es |
| dc.identifier.isbn | 978-9974-0-2302-4 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/55620 | - |
| dc.description | Punto de venta de la versión impresa: Servicio de Atención Central, Hall de la Facultad de Derecho (Avda. 18 de Julio 1824). Tel.: (+598) 2400 1918, 2408 2566, 2408 9574. Correo electrónico: ucur@udelar.edu.uy | es |
| dc.description.abstract | Este libro forma parte de un conjunto de reflexiones, problematizaciones, sistematizaciones de experiencias e investigaciones sobre educación, derechos humanos y privación de libertad, desde diversos saberes que provienen de profesionales de diversas áreas y disciplinas que nos posibilitan repensar el valor de la educación, la diversidad cultural y el ejercicio de derechos en contextos de privación de libertad a partir de experiencias de Argentina, Brasil, Italia y Uruguay. Representa parte de las trayectorias del grupo de investigación del Departamento de Historia y Filosofía de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República que desarrolló entre y el proyecto I+D de la Comisión Sectorial de Investigación Científica de la Udelar «Formación Humana en contextos de privación de libertad: diálogo y construcción de saberes desde una mirada de la filosofía de la educación» y el Núcleo Interdisciplinario «Hacia un programa universitario integral en cárceles a partir del fortalecimiento de la mirada interdisciplinaria del campo educativo». | es |
| dc.description.sponsorship | Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) | es |
| dc.description.tableofcontents | Introducción. La privación de libertad a partir del diálogo de saberes : educación, filosofía y cárcel / Andrea Díaz Genis, Natalia Barraco -- Sección I. El derecho a la educación en contextos de privación de libertad -- Enseñar y aprender en el escenario de la cárcel: las escuelas públicas en contexto de encierro punitivo / Francisco Scarfó, Mercedes La Torre -- Otra Universidad: otros estudiantes : los desafíos de ampliar los bordes de la inclusión / Analía Umpiérrez -- Imaginando posibles : estudiantes universitarios en situación de privación de libertad / Cecilia Baroni, Natalia Laino -- Identidad laboral y derecho al trabajo en prisión: desafíos para la pedagogía especial / Valeria Friso, Luca Decembrotto -- Reflexiones sobre las masculinidades y roles de género en el sistema penitenciario uruguayo / María Lebboroni Nicolini -- Concepções políticas, pedagógicas e curriculares para a educação nas prisões : reflexões a partir da experiência brasileira / Elionaldo Fernandes Julião -- La educación universitaria desde el enfoque significativo de los detenidos: trayectorias y definiciones / Mario Arnoldo Alanis -- Educación Secundaria en una cárcel de máxima seguridad: una mirada pedagógica / Sandra Gardella -- Sección II. Filosofía de la educación y privación de libertad -- Una vida libre para los adolescentes privados de libertad: desafíos de una formación humana centrada en las personas / Santiago Abadie Vicens -- Apostando por la extensión universitaria desde la filosofía de la educación : diálogo en torno a la formación humana con funcionarios penitenciarios y estudiantes universitarios / Marina Camejo -- Ética para personal penitenciario: una reflexión a partir de encuentros de formación / Máximo Núñez -- Sobre las emociones públicas o políticas : aportes de las expresiones narrativas, dramáticas o lúdicas en la reflexión de la formación de operadores / Gabriela Ferreira, Ignacio Estrade -- Aproximaciones al poder disciplinario ; tensiones y sinergias entre lo educativo, lo punitivo y lo rehabilitativo / Nicolás Jara -- O panóptico de Jeremy Bentham, uma utopia? / Fabio Batista -- Enfoque de capacidades y sistema penitenciario : pensando el desarrollo de las capacidades centrales de afiliación y razón práctica en el personal penitenciario uruguayo / Leticia Terán, Natalia Barraco, Joselin Romero -- El aporte de la filosofía y la cultura a la vida buena de un cuerpo precario / Andrea Díaz -- Sección III. Políticas, enfoques teóricos y modelos sobre la cárcel -- La trastienda del uso de conceptos y modelos analíticos cerrados y fijistas sobre la cárcel / Anahí Laroca -- Cuando la miseria es normalización, el indiferente es rey / Estefanía Cabrera Del Valle -- Representaciones sociales del delito, retórica punitiva y (des)humanización carcelaria / Luis Eduardo Morás -- «¿Educar para una nueva cultura carcelaria? : una alternativa brasileña y el código de honor» / Sergio Grossi -- Detrás de la mirilla / Estela Alem, Sonia Rodríguez -- Entre la disciplina y la autonomía : los desafíos planteados para la profesionalización del trabajo penitenciario / Ana Vigna. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Ediciones Universitarias | es |
| dc.relation.ispartof | Biblioteca Plural; | - |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Privados de libertad | es |
| dc.subject | Derechos humanos | es |
| dc.subject.other | PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD | es |
| dc.subject.other | REHABILITACIÓN DEL DELINCUENTE | es |
| dc.title | Repensando la privación de libertad desde un diálogo de saberes | es |
| dc.type | Libro | es |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| dc.contributor.coordinador | Díaz Genis, Andrea | - |
| dc.contributor.coordinador | Barraco Mastrángelo, Natalia | - |
| dc.identifier.eisbn | 978-9974-0-2303-1 | - |
| Aparece en las colecciones: | Biblioteca Plural - Comisión Sectorial de Investigación Científica Biblioteca Plural - Libros Udelar | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Díaz y Barraco_Repensando la privación de libertad desde un diálogo de saberes_FHCE.pdf | 4,57 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
