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https://hdl.handle.net/20.500.12008/53775
Cómo citar
| Título: | Inclusión y desafíos: la trayectoria educativa de adolescentes sordos en Educación Media desde la mirada del Trabajo Social |
| Autor: | Barbeito, Milagros |
| Tutor: | Gómez, Ana Paula |
| Tipo: | Monografía de grado |
| Descriptores: | EDUCACION, ESTUDIANTES, EDUCACION INCLUSIVA, PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA, SORDERA |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Resumen: | El estudio que aquí se presenta se centrará en analizar cómo se desarrollan las trayectorias
educativas de los/as estudiantes sordos/as que asisten a Educación Media, específicamente en instituciones ubicadas en la ciudad de Las Piedras, realizándose una lectura desde la educación inclusiva. |
| Editorial: | Udelar. FCS |
| Citación: | Barbeito, M. Inclusión y desafíos: la trayectoria educativa de adolescentes sordos en Educación Media desde la mirada del Trabajo Social [en línea] Monografía de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2025 |
| Título Obtenido: | Licenciada en Trabajo Social |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Monografías y tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales |
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