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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/53775 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGómez, Ana Paula-
dc.contributor.authorBarbeito, Milagros-
dc.date.accessioned2026-03-10T11:16:36Z-
dc.date.available2026-03-10T11:16:36Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationBarbeito, M. Inclusión y desafíos: la trayectoria educativa de adolescentes sordos en Educación Media desde la mirada del Trabajo Social [en línea] Monografía de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2025es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/53775-
dc.description.abstractEl estudio que aquí se presenta se centrará en analizar cómo se desarrollan las trayectorias educativas de los/as estudiantes sordos/as que asisten a Educación Media, específicamente en instituciones ubicadas en la ciudad de Las Piedras, realizándose una lectura desde la educación inclusiva.es
dc.format.extent42 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FCSes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherESTUDIANTESes
dc.subject.otherEDUCACION INCLUSIVAes
dc.subject.otherPERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVAes
dc.subject.otherSORDERAes
dc.titleInclusión y desafíos: la trayectoria educativa de adolescentes sordos en Educación Media desde la mirada del Trabajo Sociales
dc.typeMonografía de gradoes
dc.contributor.filiacionBarbeito Milagros, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Socialeses
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Sociales
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Monografías y tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales

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