La dimensión socio-educativa del Trabajo Social y su intervención en el cooperativismo de vivienda

Abstract

El presente documento se constituye como el trabajo final para obtener el título de grado de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República. El mismo es de carácter descriptivo, fundamentalmente es una investigación teórico-metodológica, e intentará dar cuenta de la experiencia cooperativa de vivienda y el vínculo con la profesión, en particular la dimensión pedagógica. En particular, se buscó reflexionar sobre la dimensión pedagógica del Trabajo Social, tan relevante, pero poco estudiada a nivel académico o profesional, fundamentalmente en un campo con tanto potencial transformador como el cooperativismo. La metodología seleccionada fue el análisis documental y bibliográfico, articulado con la experiencia laboral en el asesoramiento a cooperativas.