1. Colibri
2. CENUR - Centro Universitario Regional Este
3. Tesis de grado - Licenciatura en Educación Física

Título:	Las situaciones de violencia en la enseñanza del deporte como contenido de la educación física escolar
Autor:	Bon Pérez, Alex Damian Díaz Aguiar, Juan Ignacio García Hernández, Santiago González Casaña, Jorge Martín Mendez Llambi, Eugenia Camila
Tutor:	Corbo, José Luis
Tipo:	Tesis de grado
Descriptores:	VIOLENCIA, EDUCACION FISICA ESCOLAR, EDUCACION DEPORTIVA, VIOLENCIA EN EL DEPORTE
Fecha de publicación:	2024
Contenido:	AGRADECIMIENTOS. 1- INTRODUCCIÓN. 2- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. 3- JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. 4- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. 5- ANTECEDENTES. 6- OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN. 6.1- Objetivo general. 6.2- Objetivos específicos. 7- MARCO TEÓRICO. 7.1- Educación, enseñanza y aprendizaje. 7.2- Educación física y deporte. 7.3- Curriculum y curriculum oculto. 7.4- Violencia, violencia en el deporte y violencia escolar.8- METODOLOGÍA Y VARIABLES. 8.1- Variables. 9- TRABAJO DE CAMPO. 9.1- Entrevista a profesores. 9.2- Encuesta a alumnos. 10- CRONOGRAMA DE TRABAJO. 11- ANÁLISIS DEL TRABAJO DE CAMPO. 11.1- Análisis y descripción del primer objetivo específico “Describir las actitudes y conductas de los niños en las prácticas de enseñanza deportiva en las clases de educación física.” 11.1.1 Análisis y discusión de las percepciones del niño sobre el deporte. 11.1.2- Análisis y descripción de las respuestas sobre discriminación, por capacidad motriz y género. 11.1.3- Análisis y discusión sobre la idea de Fair Play en el pensamiento de los niños.11.1.4. Análisis y discusión sobre las respuestas en cuanto a los árbitros e hinchada. 11.1.5- Análisis y descripción del segundo objetivo específico “Describir los sentidos que asignan los docentes a la enseñanza del deporte en la educación primaria, y su relación con las actitudes y conductas violentas durante la práctica.” 11.2.1- Análisis y descripción de la primera variable: Los sentidos asignados a la enseñanza del deporte. 11.2.2 - Análisis y descripción de la segunda variable: Las concepciones docentes sobre el deporte en el programa de “DGEIP” 11.2.3- Análisis y descripción de la tercera variable: Concepciones del docente en relación con la violencia deportiva.11.2.4 - Análisis y descripción de la cuarta variable: contenidos de la enseñanza deportiva. 11.3- Análisis y descripción del tercer objetivo específico “Identificar las áreas que necesitan atención con relación a las actitudes y conductas problemáticas y proponer nuevas estrategias para las mismas.” 12- CONCLUSIONES.
Descripción:	Tribunal: José Luis Corbo, Diego Alsina, Liber Benítez
Editorial:	Udelar. CURE
Citación:	Bon Pérez, A, Díaz Aguiar, J, García Hernández, S, y otros. Las situaciones de violencia en la enseñanza del deporte como contenido de la educación física escolar [en línea] Tesis de grado. Maldonado : Udelar. CURE, 2024
Título Obtenido:	Licenciado en Educación Física
Facultad o Servicio que otorga el Título:	Instituto Superior de Educación Física
Licencia:	Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial (CC - By-NC 4.0)
Aparece en las colecciones:	Tesis de grado - Licenciatura en Educación Física - CENUR - Centro Universitario Regional Este

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