Personas sordas en el contexto audiovisual y publicitario en el Uruguay : cómo se refuerza el proceso excluyente

Abstract

La elección de la temática seleccionada se debió a la percepción por parte de los integrantes del grupo de trabajo de un aumento significativo en la aparición de elementos de accesibilidad en los medios de comunicación, y que la inclusión ha ganado relevancia en los últimos años. No sólo a través de la normativa sino también en la creación de contenido accesible para personas con discapacidad en distintos medios y redes sociales, como pueden ser el uso de subtitulado, intérpretes de LSU, altavoz para personas con baja visión o la posibilidad de cambio de colores y formatos. Enfocamos nuestra investigación en las personas sordas como público objetivo para delimitar el campo de estudio. Consideramos que este tópico es de relevancia para la UdelaR, donde la problematización de la situación pone en manifiesto las carencias y dificultades que estas personas deben enfrentar en un mundo regido por la cultura oyente, incluida la educación. Particularmente para la Facultad de Información y Comunicación, esta situación es compleja debido a que las personas sordas no se comunican de una única manera, sino que utilizan diferentes mecanismos según su grado de sordera, formación académica u otras variables". [extraído de la justificación]