Terminología y disciplinas sociales: dos experiencias uruguayas

Abstract

La Terminología es un ámbito de confluencia multidisciplinaria que juega un papel trascendente en la normalización, indización, comunicación y recuperación de información en las áreas especializadas. La investigación clásica en Terminología se concreta en el desarrollo de bancos de datos terminológicos y en algunos de sus derivados clásicos: los diccionarios especializados, que integran un tipo documental históricamente valorado y legitimado. Son obras de consulta puntual, utilizadas y citadas como respaldo argumental en diversos contextos, que se producen mayoritariamente en el área sajona y operan como otra forma de transferencia de conocimiento, desde países centrales a periféricos. Se reseñan dos experiencias uruguayas de investigación terminológica en disciplinas sociales: la Bibliotecología y la Educación. En el primer caso, se hace referencia al Diccionario de Organización del Conocimiento, que cuenta con una versión impresa y tres digitales. En segundo lugar, se explica el desarrollo del banco de datos terminológicos del Mercosur Educativo, gestionado y actualizado por equipos técnicos de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Se pretende sensibilizar sobre el potencial de la investigación en terminología, en lo que hace a la sistematización del conocimiento en las ciencias sociales, y su contribución a la comprensión de conceptos y a la comunicación especializada. Entre otras conclusiones, se menciona que la investigación en Terminología guarda estrechas relaciones con la satisfacción de necesidades sociales, individuales y colectivas, relacionadas con la comprensión, el alcance, la aplicación y la utilidad del lenguaje especializado en diversos contextos (formativos, normativos, de trabajo experto, traducción, búsqueda, intercambio y comunicación de información).