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https://hdl.handle.net/20.500.12008/38002
Cómo citar
| Título: | El uniforme en la escuela pública uruguaya: una mirada actual desde la igualdad de género |
| Autor: | Gómez, Luciana Serres, Lorena |
| Título Obtenido: | Licenciado en Diseño de Comunicación Visual |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. |
| Tutor: | Sganga, Eduardo |
| Tipo: | Tesis de grado |
| Descriptores: | PERSPECTIVA DE GENERO, UNIFORMES ESCOLARES, EDUCACION PRIMARIA, PATRIARCADO |
| Cobertura geográfica: | URUGUAY |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Contenido: | Introducción -- Motivación -- Objetivos -- Justificación del tema -- Antecedentes -- Diseño de la metodología -- Marco teórico -- Educación -- La escuela -- Educación pública y privada -- Contexto histórico según José Pedro Barrán del 1800 a 1920 -- La educación antes de la Reforma Vareliana en Uruguay -- La Reforma Vareliana -- Orígenes del uniforme -- Uniformes en Latinoamérica -- El uniforme escolar en Uruguay -- Conceptos: sexo y género -- Conceptos laves -- Patriarcado -- Estereotipo -- Dicotomía -- Rol de género -- Identidad de género -- Perspectiva de género -- Sistema binario de sexo/género -- Persona heterosexual -- Persona cisgénero -- Heteronormalidad -- Cisnormalidad -- La desigualdad de género en Uruguay en los últimos desde el 2002 hasta el 2020 -- Modos de vestir e identidades de género de Laura Zambrini -- Análisis y reflexión -- Análisis sobre la túnica como prenda de indumentaria -- Túnica prendida delante -- Túnica prendida detrás -- Acceso a la prenda -- Mantenimiento -- Costos -- La túnica y el cuerpo -- El cuerpo deconstruido -- Algunos puntos positivos -- Lineamientos a seguir -- Propuesta -- Conclusiones -- Anexos |
| Resumen: | El presente trabajo corresponde a la Tesis de grado de la Escuela Universitaria Centro de Diseño, opción textil, de la Facultad de Arquitectura Universidad de la República. El objetivo del presente informe radica en analizar la perspectiva de género y el uso del uniforme escolar en la Escuela pública primaria, colocando la mirada en su aporte hacia una equidad de género. Para esto, resulta fundamental analizar y diferenciar determinados conceptos relativos a una visión de género en Uruguay. |
| Descripción: | Bibliografía: p. 59-65 |
| Editorial: | Udelar. FADU. EUCD |
| Citación: | Gómez, L y Serres, L. El uniforme en la escuela pública uruguaya: una mirada actual desde la igualdad de género [en línea] Tesis de grado. Montevideo : Udelar. FADU, 2022. |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Escuela Universitaria Centro de Diseño |
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