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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Un taller clínico-narrativo con niños de Educación Inicial : procesos de simbolización y subjetivación en primera infancia	Frasca Larnaudie, Inés
2021	Dificultades para visibilizar precozmente el maltrato infantil en el ejercicio de la pediatría	Perdomo Pedéflous, María Virginia
2019	Convivencia escolar, discapacidad motriz y educación inclusiva: conceptualizaciones claves presentes en cuatro escenarios educativos de Montevideo	Farías Colmán, Natalia
2017	Pensar en movimiento : problematizar la vida cotidiana de la autogestión en una empresa recuperada por sus trabajadores	Tommasino, Natania
2017	Al mundo le falta un tornillo : procesos de salud y transformación social en la Radio Comunitaria Espika FM	Giordano, Mónica
2017	Otra mirada a la problemática bullying : aportes desde el enfoque sistémico : estudio de caso en un liceo de Montevideo	Chiarino Durante, Nicolás
2020	La demanda de tratamiento de la violencia : aproximaciones desde el psicoanálisis	Florio Cutinella, Mariana
2023	La construcción de identidad en inmigrantes eslavos : ¿rusos, ucranianos o uruguayos? : el caso de una comunidad del litoral de Uruguay	Gerfauo Woloszyn, Jose Ignacio
2020	El «loco Torre»: clínica de la psicosis y dimensión pública en el Uruguay de 1900-1920	Marques Moraes, Mariana
2023	Estudio sobre la pertinencia y viabilidad de aplicación de la intervención en educación “Si yo fuera Juan” en contextos de educación no formal	De Rosa, Lía

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