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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Territorio, agencia y multiplicidad colectivos que construyen autonomía en el cerro de Montevideo	Viñar, María Eugenia.
2014	Las expectativas de las familias hacia la escuela en la hipermodernidad : estudio en los jardines públicos de tiempo completo de Montevideo en contexto de mayor vulnerabilidad social	Ponasso García, María Carolina
2015	Habitares colectivos para la inclusión social : vínculos y producción de subjetividad en centros residenciales de cuidados	Blanco Latierro, María Verónica
2015	Las actuaciones en la transferencia psicoanalítica en dos servicios de atención psicológica de la UdelaR	Novas, Marcelo
2014	La construcción del vínculo familia-escuela en el ingreso a educación inicial : estudio de caso de un jardín de infantes	Llugain Carlesi, Cecilia
2015	Concepciones de infancia con discapacidad e inclusión educativa en estudiantes de magisterio de Lavalleja	Zeballos Fernández, Yliana
2015	La representación social de alumno y el alumno real : estudio exploratorio en maestros de escuelas públicas en el área metropolitana	Bentancor, Gabriela
2018	La educación media superior para adultos desde una perspectiva etnográfica. Estudio de caso en un liceo de Montevideo	Toth Sorrentino, Lourdes
2014	Niños sordos hijos de padres oyentes : comunicación y relacionamiento	Gularte Javier, Andrea
2014	Construcción de subjetividad en adolescentes en situación de calle	Gómez, Gustavo