Algunas dificultades en el aprendizaje del concepto de variable

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Saavedra Ferrari, Juan Francisco	es
dc.contributor.author	Silveira Lapenne, Adrián Gerardo	es
dc.date.accessioned	2014-12-02T16:06:23Z	-
dc.date.available	2014-12-02T16:06:23Z	-
dc.date.issued	2011	es
dc.date.submitted	20141202	es
dc.identifier.citation	SAAVEDRA FERRARI, J., SILVEIRA LAPENNE, A. "Algunas dificultades en el aprendizaje del concepto de variable". Reportes Técnicos 11-07. UR. FI – INCO, 2011.	es
dc.identifier.issn	0797-6410	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12008/3460	-
dc.description.abstract	El concepto de variable tanto en matemática como en informática es fundamental y su correcto aprendizaje por parte del estudiante es un problema de difícil abordaje para la didáctica. Se presenta en este artículo un estudio del arte sobre la enseñanza del concepto de variable tanto en cursos de programación como de matemática para estudiantes de diferentes edades. El estudio consiste en un análisis de seis trabajos, algunos orientados al diagnóstico de las dificultades para su aprendizaje y otros que presentan potenciales herramientas para una mejor enseñanza del concepto.	es
dc.format.extent	9 p.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language	es	es
dc.publisher	UR. FI – INCO.	es
dc.relation.ispartof	Reportes Técnicos 11-07	es
dc.rights	Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)	es
dc.subject	Didáctica de la Informática	es
dc.subject	Concepto de Variable	es
dc.subject	Problemas de Aprendizaje	es
dc.title	Algunas dificultades en el aprendizaje del concepto de variable	es
dc.type	Reporte técnico	es
dc.rights.licence	Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)	es
Aparece en las colecciones:	Reportes Técnicos - Instituto de Computación

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