Creencias y concepciones en torno a la enseñanza en la formación docente. El caso de la práctica pre-profesional II comunitaria del Instituto Superior de Educación Física

Abstract

La presente investigación, se enmarca dentro del seminario: “La práctica profesional docente. Prácticas de enseñanza y prácticas de evaluación en Educación Física: el caso del sistema educativo universitario y no universitario” del ISEF. La misma pretende indagar y analizar las concepciones que circulan en torno a la enseñanza y la enseñanza de la enseñanza de la Educación Física, en el marco de la unidad curricular “Práctica pre-profesional II comunitaria” de la misma institución. Para ello, se parte del abordaje teórico referente a: La Práctica pre-profesional comunitaria en Educación Física; sobre la enseñanza; y por último, la enseñanza universitaria y formación profesional en ocasión del ternario universitario. Finalmente, cabe mencionar que este trabajo será llevado a cabo a partir de un planteo metodológico mixto, con énfasis en lo cualitativo