Cooperación en las bibliotecas de la Universidad de la República

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo relevar el estado actual de la cooperación en las bibliotecas de la Universidad de la República. Se sustenta en un estudio teórico sobre la cooperación, consorcios, redes de cooperación y bibliotecas universitarias, enmarcado dentro de la sociedad de la información y el conocimiento. La metodología empleada es de tipo cuantitativa y se implementará a través de un censo a las unidades de información de la Universidad de la República, utilizando el cuestionario web como herramienta. Los resultados se presentan en tres etapas según los objetivos trazados; en la primera, se analiza la conceptualización de cooperación; en la segunda, se estudian los criterios para la evaluación de redes de cooperación y, en la tercera y última, se identifican las dificultades que presentan las unidades de información para participar en cooperación. Con respecto a la conceptualización se indica que un gran porcentaje de unidades de información participa en proyectos de cooperación. Por otro lado, en la segunda etapa, se aplica un conjunto de indicadores para cada una de las redes de cooperación. En la última etapa, se visualizan las dificultades existentes para implementar y participar en proyectos de cooperación, concluyéndose que, para la mayoría de las unidades de información, las mayores carencias son falta de políticas macro, falta de interés y de apoyo institucional. La presente investigación, al no contar con antecedentes sobre la temática, pretende hacer hincapié en la importancia de la cooperación en la UdelaR y, más específicamente, para las bibliotecas y los servicios y productos que estas brindan.

The purpose of the present research is to gather data on the current state of cooperation among the libraries of the University of the Republic. The work is based on a theoretical study on cooperation, consortiums, cooperation networks and university libraries, framed within the Information and Knowledge Society. A quantitative methodology was applied, implemented through a census of the information units of the University of the Republic, using a web questionnaire as a tool. Results are presented in three stages, following the established objectives. In the first stage, there is an analysis of the conceptualization of cooperation; in the second, there is a study on the criteria for the evaluation of cooperation networks; and, in the third and last stage, the difficulties to cooperate presented by the information units are identified. Concerning conceptualization, it is suggested that a large percentage of information units participate in cooperation projects. On the other hand, in the second stage, a set of indicators is applied for each of the cooperation networks. In the last stage, the existing difficulties to implement and participate in cooperation projects are visualized, concluding that, for most of the information units, the greatest shortcomings are the lack of macro policies, interest and institutional support. Not counting with background on the issue, the present research intends to emphasize the importance of cooperation in the University of the Republic and, more specifically, for libraries and the services and products they provide.